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家校协同：AI亲子挑战赛设计与实施

一、背景与时代意义

当前，人工智能（AI）正以前所未有的速度重塑社会生产与生活方式，也深刻影响

着教育的形态与内涵。《中国教育现代化2035》明确提出“加快教育现代化，推

动教育与科技深度融合”。在这一背景下，教育不再局限于校园围墙之内，家庭作

为育人的重要场域，亟需与学校形成合力，共同应对新时代对人才素养的挑战。

“家校协同”作为提升教育质量的关键路径，正从传统的“信息互通”迈向“共育

共学”的新阶段。为此，我们提出“AI亲子挑战赛”项目，以人工智能为载体，

以亲子协作为核心，打通学校教育与家庭教育的“最后一公里”，推动形成“学校

引导、家庭参与、技术赋能、协同成长”的新型育人生态。

二、活动定位与核心目标

1.活动定位

一场融合科技教育、家庭教育与项目式学习的创新实践，旨在通过AI技术激发学

生探索兴趣，提升家庭科技素养，深化家校合作内涵。

2.核心目标

学生层面：培养AI认知能力、计算思维、创新实践与问题解决能力，提升信

息素养与跨学科整合能力。

家长层面：转变教育角色，从“监督者”转变为“协作者”，提升家庭科技教

育指导能力，增强亲子情感联结。

学校层面：构建科技教育特色课程体系，打造家校协同品牌项目，提升教育服

务能级。

协同层面：建立常态化、机制化、课程化的家校共育模式，形成可复制、可推

广的实践范式。

三、活动主题与基本架构

1.活动主题

“智启未来，亲子同行——AI亲子挑战赛”

2.活动口号

“一起学AI，共同创未来”

3.基本架构

项目内容

主办单位学校教务处、信息科技组、德育处

协办单位家委会、班主任团队、校外科技合作机

构

参与对象小学3-6年级学生及其家长（每队1名

学生+1-2名家长）

活动周期每学期1次，共5周

组织形式家庭团队制、项目式学习、成果展示与

评价

四、活动内容与任务设计

1.活动阶段安排

第1周：启动与赋能

举办启动仪式，发布挑战任务；

开展“AI初体验”工作坊，普及AI基础知识；

提供《AI亲子学习包》（含任务卡、操作指南、推荐工具清单）。

第2-3周：实践与探索

家庭团队选择1-2项挑战任务，开展协作实践；

教师与家委会提供线上答疑与过程指导；

鼓励记录“家庭AI探索日记”，留存成长轨迹。

第4周：作品提交与初评

提交作品（图文、视频、程序、报告等形式）；

评审组进行初步筛选，确定入围名单。

第5周：成果展演与颁奖典礼

举办“AI亲子嘉年华”，设置作品展台、互动体验区、亲子路演；

邀请专家、家长代表、学生代表组成评审团，进行现场点评；

颁发奖项，表彰优秀家庭与指导教师。

2.挑战任务模块（可选其二）

任务名称内容要求技术工具成果形式

AI艺术创想使用AI绘画工具创文心一格、Canva图像+创作说明

作主题作品（如AI、DALL·E

“未来的家”“会

思考的机器人”）

智能程序设计设计一个解决生活Scratch、Mind+、程序文件+演示视频

问题的AI小程序Kit