高三数学三轮复习的浅见.pptVIP

高三数学三轮复习的浅见;三轮目标;三轮复习的内容及形式;;备课组组织：高考复习的选题;1．选题的识记价值;2．选题要体现数学思想;3．选题要体现题型变化、规律;基于“研究”，有效实施选题

1.注重“广度”与“深度”相结合，实现复习的“全面性”;2.注重“重点”与“一般”相结合，实现复习的“针对性”;一份合适的综合练习至少应该在“检测的全面性”和“难度的恰切性”这两个方面有着较为合理的体现．;在选编综合练习时，还有一个问题是必须关注的——试题考查目标的明确性、考查方式的公平性以及内容表述的科学性．;课堂教学;策略：教师的“教”要服务于学生的“学”．充分了解学生的学习情况，课堂的“练”，要练在要害处；课堂的“讲”，要讲在学生的需求点上，缩小问题的切口，一节课着力解决一个或若干个问题．;做一道题，会一套题，解决一种题型，复习一系列知识，掌握一两个规律;熟练+准确+规范;熟练+准确+规范;试卷讲评建议做到以下几点

（1）介绍试卷及学生答卷情况，指出试卷共性问题，对学生做的好的地方多表扬，提高学生自信；

（2）展示典型解法和学生的简便解法，比较解法的优劣；

（3）指出学生答题中的典型错误，让学生分析出错原因、自由思考并总结，同时教师做好引导与点评；

（4）设置一组或几组出错多的类似题，强化训练；

（5）引导学生反思，知识整理，方法总结，思想提炼.;考后教研;除此之外;要讲出六个层次;1、阅读并执行程序框图，输入m=495,

n=135,则输出的m=____

2、若框图改为上图，输入a、b,则输出

a=____

;评卷注意拓展，力求举一反三：

1、总存在两个不同的y

2、“在-1y1时无解”

3、“总存在y;展示学生的不同解法：;配备同类型问题强化练习;加强学生应试策略指导;（评分细则一道题3—4个记分点）.

有过程结果出错（笔误）可得中间分；无过程结果出错，无任何分，结果正确，只有结果分1分。

表达要清楚，不要跳过关键性步骤，大的记分点所在的结论一定要明确写出来。要做到“说得清、写得清、能力所及不丢一分”。

教材中没有而自学得到的结论最好不直接用!

如：判断（记得结果）

没有求和过程少得4分。

;如概率计算题，一定要有列式(或文字说明)的过程！有的考生一眼看出结果，没写适当过程只写出答案，则只能得1分。;解题过程严重缺失;没有运用假设;不按题目要求作答;知识运用尽量不要超范围;;;5、加强限时训练，提高解题速度和准确率；;加强学法指导;

;（6）要培养学生落笔有据、会而必对的思维品质，凭借严密的思考，规范的表达，清晰的层次，过硬的运算，达到踩点答题，下笔有分。

（7）培养学生阅读理解、筛选整合信息的能力，

面对陌生的问题情景，广泛联想平日积累，挖掘

隐含信息，“善于退，大胆的退，退到最简单而

不失根本性的地方”，综合运用数学知识解决问题

，练就过硬的心理素质和灵活的应变策略。

;扎实基础、渗透思想、掌握方法，努力提高学生的综合能力。既引导学生重点难点主干扎实过关，又要确保复习内容的全面覆盖，关注过程认知，注重概念深化，精选训练习题，有效拓展反思。（教）

倡导理性思维，强化探究及本质规律理解，突出对语言转化的应用，掌握科学有效的算法，指导学生学会解题分析、策略选择、算法优化、解后反思。（学）

尊重学生的个性差异，因才施教，合理把握侧重点与教学节奏，突出不同群体学生复习的针对性与实效性是高中数学教与学的关键，也是取得好的高考数学成绩的良方。(轻重缓急)