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高中数学问题链教学法在数学教育创新与发展中的应用论文

摘要：本文以高中数学问题链教学法为研究对象，探讨了其在数学教育创新与发展中的应用。通过分析问题链教学法的理论基础、实施策略及其在高中数学教学中的实际应用，旨在为我国数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中数学；问题链教学法；教育创新；教育发展

一、引言

（一）1.高中数学问题链教学法的理论基础

随着教育改革的不断深入，高中数学教学正面临着从传统教育模式向现代教育模式转变的挑战。问题链教学法作为一种新型的教学方法，其理论基础源于建构主义学习理论、认知心理学以及教育心理学等多学科。建构主义学习理论认为，学习者通过与外部环境的互动，主动