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基于核心素养的初中数学“综合与实践”教学评价体系构建与优化论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对初中数学“综合与实践”教学评价体系进行深入探讨，旨在构建与优化评价体系，提升学生的数学素养和综合实践能力。通过对现有评价体系的分析，提出了基于核心素养的教学评价体系构建与优化的策略。

关键词：核心素养，初中数学，综合与实践，教学评价体系，构建与优化

一、引言

（一）1.初中数学“综合与实践”教学评价体系的重要性

在当今教育改革的大背景下，初中数学教学评价体系的构建与优化显得尤为重要。首先，评价体系是教学过程中的重要环节，它既能反映学生的学习效果，也能指导教师的教学工作。对于初中数学“综合与实践”教学