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人教版小学英语五年级上册Unit1PartA同步练习

亲爱的同学们，学习了Unit1PartA的内容，大家是不是对新的词汇和句型有了一定的掌握呢？一份精心设计的同步练习，能帮助我们更好地巩固所学知识，查漏补缺。下面，就让我们一起投入到这份练习中，检验一下自己的学习成果吧！

一、核心词汇回顾与巩固

词汇是英语学习的基石，准确理解和运用词汇是学好英语的第一步。请同学们认真完成以下练习，夯实基础。

(一)看图识词，选择正确的单词序号填在括号里。

（注：此处应有图片若干，分别对应tall,short,strong,thin,kind,funny,strict,polite,clever,hard-working等本单元核心形容词）

A.tallB.shortC.strongD.thinE.kind

F.funnyG.strictH.politeI.cleverJ.hard-working

1.()-图片中是一位身材高大的男士

2.()-图片中是一位看起来很和蔼的老奶奶

3.()-图片中是一位正在努力学习的学生

4.()-图片中是一位表情严肃的老师

5.()-图片中是一位体型强壮的运动员

(二)根据中文提示，写出对应的英文单词。

1.年轻的-()

2.滑稽的；可笑的-()

3.有礼貌的-()

4.聪明的-()

5.辛勤的；工作努力的-()

(三)想一想，连一连。将左边的形容词与右边合适的名词或情景搭配起来。

1.akindA.student

2.afunnyB.teacher

3.astrictC.story

4.acleverD.grandpa

5.hard-workingE.policeman

二、重点句型运用与拓展

掌握了词汇，我们还要学会在句子中灵活运用它们。本单元的重点句型主要围绕描述人物特征展开。

(一)单项选择。从A、B、C三个选项中选出最恰当的一项，将其序号填在题前括号内。

1.-Whatsyournewteacherlike?

Heisvery______.Heoftentellsusjokes.

A.kindB.funnyC.strict

2.Mymathsteacheris______.Hemakesusdoalotofhomework.

A.politeB.cleverC.strict

3.Sarahisa______girl.Shealwayshelpsothers.

A.hard-workingB.helpfulC.young

4.-IsyourEnglishteacheryoung?

______.Shesaboutforty.

A.Yes,sheis.B.No,sheisnt.C.Sheiskind.

5.Lookatthatboy.Heis______and______.

A.tall;strongB.a;studentC.kind;ateacher

(二)连词成句。注意句子首字母大写和句末标点符号。

1.is,our,teacher,MissWang,English(.)

_____________________________________

2.like,is,what,she(?)

_____________________________________

3.very,is,he,clever(.)

_____________________________________

4.kind,and,she,is,funny(.)

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5.new,have,we,a,PE,teacher(.)

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(三)情景交际。根据所给情景，选择合适的句子。

1.当你想知道对方的新老师是什么样的，你可以问：()

A.Whoisyournewteacher?

B.Whatsyournewteacherlike?

C.Whereisyournewteacher