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小学重阳节主题活动策划方案：金秋敬老，情暖童心

一、活动主题

“九九重阳，孝亲敬老，传承美德”

二、活动背景与意义

重阳节，又称“老人节”，是中华民族的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和“敬老、爱老、助老”的传统美德。在小学开展重阳节主题活动，旨在通过一系列生动有趣的体验式活动，引导学生了解重阳节的文化内涵与传统习俗，感悟中华民族尊老敬老的优良传统，培养学生尊敬长辈、关爱他人的美好情感，增强社会责任感，并将这份孝心与爱心融入日常言行，促进学生健全人格的发展。

三、活动目标

1.认知目标：使学生了解重阳节的名称由来、主要习俗（如登高、赏菊、饮菊花酒、佩茱萸、吃重阳糕等）及其文化意义，知晓“老人节”的含义。

2.情感目标：激发学生对长辈的敬爱之情，体验亲情的温暖，培养感恩之心，树立“老吾老以及人之老”的意识。

3.行为目标：鼓励学生用实际行动向长辈表达关爱与祝福，学会基本的敬老礼仪，在实践中践行美德。

四、活动对象

小学全体学生（可根据不同年级特点设计分层活动）

五、活动时间

重阳节前一周（营造氛围、准备活动）及重阳节当天或前后周末（集中开展活动）

六、活动地点

学校校园（教室、多功能室、操场等）、社区、敬老院、学生家庭

七、活动准备

1.学校层面：

*制定详细活动方案，明确各部门及班主任职责。

*利用校园广播、宣传栏、国旗下讲话、微信公众号等多种形式，进行重阳节文化宣传，营造浓厚的节日氛围。

*组织教师学习活动方案，明确活动流程及安全注意事项。

*准备或采购活动所需物资，如重阳糕制作材料（或替代品）、茱萸（或其象征物）、敬老贺卡制作材料、宣传横幅、摄影摄像设备等。

*若有校外慰问活动，提前联系相关敬老院或社区，确定时间、人数及活动内容，做好学生安全预案。

2.班级层面：

*班主任利用班会课等时间，组织学生学习重阳节相关知识，可通过故事、图片、视频等形式。

*根据学校总体方案，结合班级实际，细化班级活动内容，做好学生动员和分组。

*指导学生准备相关节目（如朗诵、歌唱、小品等）或手工作品。

八、活动内容与流程

（一）宣传启动阶段：“重阳文化我知道”

1.国旗下讲话：以“我们的节日——重阳节”为主题，介绍重阳节的由来、习俗和意义，发出敬老爱老倡议。

2.主题班会：各班召开“话说重阳”主题班会，组织学生搜集、分享重阳节的传说、诗词、谚语，观看相关纪录片，深入了解传统文化。

3.校园文化布置：利用宣传栏、电子屏、黑板报等，展示重阳节知识、敬老故事、学生优秀作品（如绘画、手抄报），营造节日氛围。

（二）主题活动阶段：“浓浓温情暖重阳”

1.“巧手寄深情”——制作重阳感恩卡/手工作品

*组织学生亲手制作感恩贺卡、绘画作品或简单的手工艺品（如编织中国结、制作茱萸香囊等），写上对长辈的祝福和心里话。

*优秀作品可在校内展示，或作为慰问品送给敬老院的老人。

2.“舌尖上的重阳”——学做重阳糕/品尝重阳食品

*（根据学校条件可选）在食堂或教室，组织学生在老师和家长志愿者的指导下，学习制作简易的重阳糕或品尝重阳糕、菊花茶等传统食品，了解其象征意义（如重阳糕象征“步步高升”）。

*分享制作和品尝的感受，体会节日的快乐。

3.“歌声与微笑”——文艺节目展演

*组织学生排练与敬老爱老主题相关的文艺节目，如诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、合唱《感恩的心》、小品《奶奶的生日》等。

*可在校内举办小型联欢会，或在慰问敬老院时进行表演，为老人们送去欢乐。

4.“寻访身边的温暖”——敬老院/社区慰问活动

*组织部分学生代表，在老师的带领下，前往敬老院或社区看望孤寡老人、空巢老人。

*活动内容：为老人送上学生自制的贺卡、手工作品及重阳糕等慰问品；为老人表演文艺节目；陪老人聊天、读报、散步；帮助老人打扫卫生等。

*活动前强调礼仪规范和安全注意事项，活动中鼓励学生与老人真诚交流。

5.“我为长辈做件事”——家庭实践活动

*向全体学生发起“感恩行动”倡议，鼓励学生在重阳节期间（或周末）为家中长辈做一件力所能及的事，如：

*为爷爷奶奶（外公外婆）捶捶背、揉揉肩；

*帮长辈做一顿饭、洗一次碗；

*陪长辈聊聊天、散散步；

*给长辈读一篇文章、唱一首歌；

*记住长辈的生日和爱好。

*鼓励学生用照片或日记记录下自己的行动和感受，班级内进行分享。

（三）总结表彰阶段：“重阳美德我传承”

1.活动总结：各班级、学校层面对活动开展情况进行总结，分享活动中的感人故事和优秀经验。

2.成果展示：举办“我们的重阳”主题成果展，展示学生的贺卡、手工作品、活动照片、日记心得等。

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