高中历史课堂中多媒体教学与历史思维能力培养的关联性研究论文.docx

高中历史课堂中多媒体教学与历史思维能力培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课堂中多媒体教学与历史思维能力培养之间的关联性，分析多媒体教学在历史课堂中的应用现状及其对历史思维能力培养的积极作用，以期为高中历史教学提供有益的参考。

关键词：高中历史；多媒体教学；历史思维能力；关联性研究

一、引言

（一）1.多媒体教学在高中历史课堂中的广泛应用

随着科技的不断发展，多媒体教学已经成为了高中历史课堂中不可或缺的一部分。多媒体教学以其形象、直观、生动的特点，为学生提供了丰富的学习资源，有助于激发学生的学习兴趣，提高历史课堂教学效果。在历史课堂中，多媒体教学手段的运用使得抽象的历史事件、人物形