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小学自然科学：自制有机肥在校园植物生理实验中的应用与观察论文

摘要：本文旨在探讨小学自然科学课程中，自制有机肥在校园植物生理实验中的应用及其观察效果。通过实际操作，让学生了解有机肥的来源、制作方法及其在植物生长中的重要作用，培养学生热爱生活、关注环保、动手实践的能力。

关键词：小学自然科学；自制有机肥；校园植物；生理实验

一、引言

（一）1.自制有机肥的背景及意义

随着我国环保意识的不断提高，有机肥作为一种环保型肥料，逐渐受到人们的关注。自制有机肥，不仅能够减少厨余垃圾、植物枯枝败叶等废弃物的处理压力，还能提高土壤肥力，促进植物生长。将自制有机肥应用于小学自然科学课程，有助于培养学生关注环保