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2025年大学《卫生教育-学校卫生管理》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.学校卫生管理工作的核心内容是（）

A.定期进行卫生检查

B.组织卫生知识讲座

C.建立健全卫生管理制度

D.及时处理卫生投诉

答案：C

解析：学校卫生管理工作的核心是建立健全卫生管理制度，这包括制定卫生工作规范、明确职责分工、建立监督机制等，是确保学校卫生工作有序进行的基础。定期卫生检查、组织卫生知识讲座和及时处理卫生投诉都是学校卫生管理工作的重要组成部分，但不是核心内容。

2.学校环境卫生管理中，下列哪项不属于日常清洁范围（）

A.教室地面清扫

B.消毒厕所

C.定期更换空气过滤器

D.清理校园垃圾

答案：C

解析：日常清洁工作主要包括教室地面清扫、消毒厕所和清理校园垃圾等，这些工作需要每天或定期进行，以确保校园环境的清洁卫生。定期更换空气过滤器属于设备维护保养的范畴，虽然也是环境卫生管理的一部分，但不属于日常清洁工作的范围。

3.学校传染病预防控制工作中，最重要的是（）

A.定期进行消毒

B.加强学生健康监测

C.接种疫苗

D.封锁可疑病例

答案：B

解析：学校传染病预防控制工作中，加强学生健康监测是最重要的环节。通过定期监测学生的健康状况，可以及时发现传染病病例，采取相应的隔离和治疗措施，防止传染病在校园内扩散。定期消毒、接种疫苗和封锁可疑病例也都是重要的预防控制措施，但健康监测是基础和关键。

4.学校食堂卫生管理中，食品留样应该（）

A.随意放置在冰箱中

B.使用专门的留样容器，并标注日期和时间

C.与其他食品混放

D.留样24小时后丢弃

答案：B

解析：学校食堂卫生管理中，食品留样应该使用专门的留样容器，并标注日期和时间，以便在发生食物中毒时能够及时追踪和调查。随意放置、与其他食品混放或留样24小时后丢弃都不符合卫生要求，可能导致留样食品污染或无法有效追溯。

5.学校卫生技术人员应该具备的能力不包括（）

A.卫生知识普及能力

B.传染病预防控制能力

C.心理咨询能力

D.卫生监督执法能力

答案：C

解析：学校卫生技术人员应该具备卫生知识普及、传染病预防控制、卫生监督执法等方面的能力，以全面保障学校师生的健康。心理咨询能力虽然也是重要的服务能力，但通常不属于学校卫生技术人员的主要职责范畴，一般由专业的心理咨询师负责。

6.学校卫生工作计划制定的主要依据是（）

A.上级部门的指示

B.学校的实际情况

C.相关的标准

D.学生的反馈意见

答案：B

解析：学校卫生工作计划制定的主要依据是学校的实际情况，包括学校规模、学生人数、卫生设施状况、当地疾病流行情况等。上级部门的指示、相关的标准和学生的反馈意见都是重要的参考因素，但不是主要依据。

7.学校卫生工作评估的主要目的是（）

A.对卫生工作进行总结

B.识别问题和不足，提出改进措施

C.表彰先进，树立典型

D.完成上级部门的任务

答案：B

解析：学校卫生工作评估的主要目的是识别问题和不足，提出改进措施，以不断提高学校卫生工作的质量和水平。总结工作、表彰先进和完成上级部门的任务都是评估工作的一部分，但不是主要目的。

8.学校卫生管理中，下列哪项不属于安全隐患（）

A.消防设施损坏

B.食堂餐具消毒不彻底

C.校园道路积水

D.教室空气质量达标

答案：D

解析：学校卫生管理中，安全隐患包括消防设施损坏、食堂餐具消毒不彻底和校园道路积水等，这些情况可能对师生安全造成威胁。教室空气质量达标是卫生工作的良好表现，不属于安全隐患。

9.学校卫生工作改进的关键在于（）

A.增加经费投入

B.加强人员培训

C.完善管理制度

D.引进先进设备

答案：C

解析：学校卫生工作改进的关键在于完善管理制度，通过建立健全卫生工作规范、明确职责分工、建立监督机制等，可以确保卫生工作有序进行，并不断提高工作质量。增加经费投入、加强人员培训和引进先进设备都是重要的改进措施，但完善管理制度是基础和关键。

10.学校卫生工作与下列哪项工作关系最为密切（）

A.教学工作

B.后勤工作

C.学生管理工作

D.科研工作

答案：A

解析：学校卫生工作与教学工作关系最为密切，因为教学活动是学校的主要功能，师生的健康是顺利进行教学活动的基础。后勤工作、学生管理和科研工作都与学校卫生工作有一定联系，但与教学工作的关系最为密切。

11.学校卫生工作计划的实施主体是（）

A.教育行政部门

B.学校领导

C.学校卫生技术人员

D.学生家长

答案：C

解析：学校卫生工作计划的实施主体是学校卫生技术人员，他们负责具体落实计划中的各项卫生工作，包括健