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4日月水火同步练习

一、学习目标

1.准确认读：熟练认读“日、月、水、火”四个字，掌握它们的读音。

2.规范书写：初步学习这四个字的正确笔顺和在田字格中的占位，尝试规范书写。

3.理解字义：结合图片和生活实际，理解这四个字所代表的基本含义。

4.初步感知：感受象形字的特点，知道它们是由图画演变而来的。

二、同步练习

（一）认读与发音

1.我会读，我会指

*请小朋友翻开课本，找到“日、月、水、火”这四个字。

*家长或老师随机读出一个字的读音（如“rì”），请小朋友快速指出对应的汉字。

*反过来，小朋友指着字，大声读出它的读音。

2.看图连线

*（此处可配四张图：太阳、月亮、流水、火焰）

*请小朋友将图片与对应的汉字“日、月、水、火”用线连起来。

*思考：看看图片和汉字的形状，你发现了什么？（引导孩子观察象形字的特点）

（二）字形与书写

1.观察字形

*日：看看“日”字像什么？（像一个圆圆的太阳，中间一横代表太阳的光。）

*月：看看“月”字像什么？（像一弯弯弯的月亮。）

*水：看看“水”字像什么？（像流动的水波纹。）

*火：看看“火”字像什么？（像燃烧的火苗向上窜。）

2.正确书写

*日：共四画。笔顺：竖、横折、横、横。

*书写提示：“日”字要写得方正，横平竖直，中间一横写在横中线上。

*月：共四画。笔顺：撇、横折钩、横、横。

*书写提示：“月”字的撇要舒展，横折钩要有力，里面两横分布均匀。

*水：共四画。笔顺：竖钩、横撇/横钩、撇、捺。

*书写提示：竖钩要直，撇捺要写得舒展，像水波纹向两边扩散。

*火：共四画。笔顺：点、撇、撇、捺。

*书写提示：“火”字的笔顺要记牢，先写两边的点和撇，再写中间的撇和捺，整个字要写得平稳。

*练习：

*在田字格中描红每个字各两遍。

*在田字格中独立书写每个字各三遍，注意笔顺和占位。

（三）字义与运用

1.看图选字填空

*（图1：太阳升起）天上有一轮红（）。(日)

*（图2：夜晚的月亮）天上挂着一轮弯（）。(月)

*（图3：小朋友在喝水）小明在喝（）。(水)

*（图4：燃烧的火苗）炉子里的（）很旺。(火)

2.组词小能手

*请你给“日、月、水、火”找朋友，组成词语。

*日：日子、日月、日出

*月：月亮、月光、月牙

*水：开水、河水、水田

*火：大火、火苗、火光

*（鼓励孩子多说，即使是简单的词语也可以）

三、拓展与思考

1.象形字的联想

*除了“日、月、水、火”，你还知道哪些字长得像它所表示的东西？（比如：山、石、田、禾等，可简单提示）

2.生活中的“日月水火”

*想一想，我们的生活中哪些地方离不开“日、月、水、火”？

*太阳（日）给我们带来光明和温暖。

*月亮（月）在夜晚陪伴我们。

*水是生命之源，我们每天都要喝水、用水。

*火可以用来做饭、取暖，但使用火的时候要注意安全哦！

四、温馨提示

*学习汉字是一个循序渐进的过程，小朋友们不要着急，每天坚持练习一点点，就会有很大的进步。

*在书写时，要保持正确的坐姿和握笔姿势，爱护我们的眼睛。

*可以和爸爸妈妈一起玩汉字游戏，比如“我说你猜”（描述一个字的形状或意义，让对方猜是什么字），在游戏中感受学习汉字的乐趣。

希望通过今天的练习，小朋友们能更好地掌握“日、月、水、火”这四个字，爱上汉字，爱上中国文化！