高中同步测控优化设计数学必修第二册8.6.2 第2课时　直线与平面垂直的性质定理（学生版）.docxVIP

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第2课时直线与平面垂直的性质定理

课后训练巩固提升

1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若直线l(与直线BB1不重合)⊥平面A1C1,则()

A.B1B⊥l

B.B1B∥l

C.B1B与l异面但不垂直

D.B1B与l相交但不垂直

2.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l⊥m,l⊥n,l?α,l?β,则()

A.α∥β,且l∥α

B.α⊥β,且l⊥β

C.α与β相交,且交线垂直于l

D.α与β相交,且交线平行于l

3.已知直线l∩平面α=O,A∈l,B∈l,A?α,B?α,且OA=AB.若AC⊥平面α,垂足为C,BD⊥平面α,垂足为D,AC=1,则BD=()

A.2 B.1 C.32

4.(多选题)在三棱锥P-ABC中,已知PA⊥底面ABC,AB⊥BC,E,F分别是棱PB,PC上的动点,则下列说法正确的是()

A.当AE⊥PB时,△AEF一定为直角三角形

B.当AF⊥PC时,△AEF一定为直角三角形

C.当EF∥平面ABC时,△AEF一定为直角三角形

D.当PC⊥平面AEF时,△AEF一定为直角三角形

5.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,D是侧面PBC上的一点,过点D作平面ABC的垂线DE交平面ABC于点E,其中D?PC,则DE与平面PAC的位置关系是.?

6.一条与平面α相交的线段,其长度为10cm,两端点到平面的距离分别是2cm,3cm,则这条线段与平面α所成的角是.?

7.如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a.

(1)求证:BD1⊥平面B1AC;

(2)求点B到平面B1AC的距离.

8.如图,PA⊥平面ABD,PC⊥平面BCD,E,F分别为BC,CD上的点,且EF⊥AC.求证:CF

9.如图,△ABC是等边三角形,AE和CD都垂直于平面ABC,且AE=AB=2a,CD=a,F是BE的中点,求证:

(1)DF∥平面ABC;(2)AF⊥BD.