《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究课题报告.docx

《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究课题报告

目录

一、《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究开题报告

二、《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究中期报告

三、《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究结题报告

四、《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究论文

《基于神经可塑性理论的视障儿童触觉感知能力提升策略研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

视障儿童因视觉通道受限，触觉、听觉等非视觉感官成为其认知世界、获取信息的主要途径。触觉感知作为非视觉感知的核心组成部分