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2026届北京市和平北路学校九年级化学第一学期期中综合测试试题
试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列说法正确的是
A.甲物质由5个原子构成
B.化学变化的后硅元素的化合价不变
C.参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等
D.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l:1
2.下列说法正确的是
A.试管可以直接加热,推测烧杯也可以直接加热
B.物质变化时,观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化
C.根据所含物质种类,可将物质分为纯净物与混合物
D.二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂,归纳出二氧化锰可以做所有化学反应的催化剂
3.下列各组元素中,元素符号的第一字母相同的一组是()
A.碳、氯、钙、铜 B.氢、汞、铁、银 C.钠、镁、氧、氮 D.锰、硫、锌、钡
4.下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.测定空气中氧气的含量
B.足量红磷在装满氧气的密闭集气瓶内燃烧
C.将水通直流电一段时间
D.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
5.下列结构示意图表示阴离子的是()
A. B.
C. D.
6.下列化学符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()
A.CuO
B.N2
C.Fe
D.O
7.如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是()
A.图示有4种分子 B.图示反应前后原子个数不变
C.图示产物为混合物 D.图示反应前后所有元素的化合价没改变
8.下列实验操作中,正确的是()
A.AB.BC.CD.D
9.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是
A.为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气
B.绿色食品是不含任何化学物质的食品
C.青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此钙元素补充得越多越好
D.有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金
10.由氢氧化钠(NaOH)和过氧化钠(Na2O2)组成混合物,并检测出氢元素的质量分数为1%,那么混合物中钠元素的质量分数为
A.46% B.57.5% C.58.4% D.无法计算
11.属于化学变化的是()
A.粮食酿酒 B.湿衣晾干 C.水的沸腾 D.切割玻璃
12.下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变小且不变质的是()
A.烧碱 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.生石灰
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。
(1)保持水化学性质的最小粒子为_________。
(2)用装置甲进行电解水实验,试管a中产生的气体是_______,此反应的符号表达式:__________。
(3)可用______鉴别硬水和软水;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭主要起_______作用;经过乙处理的水为_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(4)消毒剂高铁酸钾K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化,高铁酸钾K2FeO4中铁元素的化合价为______。
(5)图丙为海水淡化装置,从微观角度分析,图甲和图丙中都生成气体,两者最大的区别是_____________。
14.化学兴趣小组的同学设计了用一氧化碳还原氧化铁的实验装置,如图所示,请回答下列问题。
(1)实验开始时,应_____(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”),a管中观察到的现象_____。
(2)B装置除了吸收CO2气体外,还_____。
(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?_____(填“需要”或“不需要”),理由是_____。
(4)若a管中氧化铁全部还原成铁,冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了6g,则加入a管中的氧化铁的质量是_____g
15.结合教材知识,下图所示实验。回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的化学性质和挥发性,验证_____
(2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______
(3)实验三中测
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