2025年大学《科学史》专业题库—— 水文学史中水文循环规律.docxVIP

2025年大学《科学史》专业题库——水文学史中水文循环规律

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.水文循环

2.托里拆利实验

3.水量平衡方程

4.古代水文观测

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述古希腊时期与古中国早期文献中关于水循环现象的朴素认识及其特点。

2.阐述艾萨克·牛顿的科学贡献如何为理解现代水力学中的水流运动规律奠定了基础，并简要说明这一过程在科学史上的意义。

3.分析18世纪末至19世纪初，随着测量技术的进步，水文学研究在理解水文循环方面取得了哪些重要的进展？

4.比较帕斯卡原理与托里拆利实验在早期科学探索中的作用及其与现代水文循环研究的间接联系。

三、论述题（每题30分，共60分）

1.论述从古代的神话传说和朴素观察，到科学革命时期，再到现代科学体系的建立，人类对“水”的循环运动规律认识发生了哪些主要的转变？并分析推动这些转变的关键因素。

2.以水文循环规律的认识史为例，分析科学观察、实验、数学建模以及跨学科融合在推动科学知识发展过程中的作用。

试卷答案

一、名词解释

1.水文循环：指地球上各种形态的水（气态、液态、固态）在太阳能作用下，不断在大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间进行迁移、转换和再分配的动态过程。其主要包括蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等环节。在科学史中，对水文循环的认识经历了从现象观察到理论概括的漫长过程。

**解析思路：*定义要包含核心要素：水的形态转换、空间迁移、能量驱动（太阳能）、主要环节，并点明其在科学史中的演变意义。

2.托里拆利实验：1643年，意大利科学家托里拆利进行的实验，首次测定了大气压强的数值。实验方法是用一根长约1米的玻璃管，一端封闭，充满水后倒置在盛有水的容器中，管内水位下降至管长减去约10.3米的高度后停止，管顶形成真空（托里拆利真空）。该实验证明了大气存在压力，并且能够支撑一定高度的水柱。这一发现为理解降水（水汽在大气压力作用下凝结降落）以及大气水的存在形式提供了重要的物理基础，是科学革命时期重要的物理学实验，对后续水文学发展有深远影响。

**解析思路：*描述实验操作和结果，关键在于强调其实证意义——测定大气压强、证明大气压力存在。并点出其对理解降水和大气水的重要性，以及其在科学史（物理学）中的地位。

3.水量平衡方程：基于质量守恒定律，应用于特定区域（如流域、湖泊、水库等）或时间段内，对于任一水体或水文过程，其水量输入与输出之间的差额等于该水体蓄水量的变化量。其基本形式为：输入量-输出量=蓄水量变化量。该方程是现代水文学的核心概念之一，通过量测降水、蒸发、径流、地下水补排等水量收支项，可以估算未测量或未知的水文要素，是定量认识水文循环规律的基础方法。

**解析思路：*阐述其理论基础（质量守恒），说明适用对象和基本形式，并强调其作为现代水文学核心概念、定量分析工具的意义。

4.古代水文观测：指在科学方法体系建立之前，人类为了生存、灌溉、航行等需求，对水相关的自然现象进行的观察、记录和经验总结。内容涵盖对河流涨落、干湿变化、降水形式、地下水位的长期或周期性记录，以及对河流源头、流向的探索。虽然缺乏精确测量和理论解释，但这些观测为后世水文科学的产生积累了宝贵的经验资料，并孕育了朴素的科学思想。

**解析思路：*定义要区分于现代科学观测，强调其目的（实用性）、内容（现象记录）和局限性（缺乏理论），并指出其对科学史的价值（经验基础、思想萌芽）。

二、简答题

1.古希腊时期，如亚里士多德在《气象学》中描述了水能从一处流向另一处，认为河流源头是不断涌出的活水，且水能在流动中消耗，需要不断补充，带有一定的循环思想，但缺乏实证依据，更多是哲学思辨。古希腊也有关于大地内部存在水的观念。古中国早期文献，如《山海经》、《水经注》等，记载了大量的河流、湖泊、泉水，描绘了水系的分布和水的流动，体现了对水空间分布的观察和记录，并有“水往低处流”的经验性认识，但同样未形成系统的循环理论。其特点都是基于直观观察和经验总结，带有神话或哲学色彩，缺乏定量分析和理论解释，是科学前期的朴素认识。

**解析思路：*分别阐述中西方古代对水循环现象的代表性观点（如亚里士多德的流动与补充、中国文献的记录与观察），提炼其共同特点（直观、经验、非系统、缺乏理论解释），并指出其历史地位（科学前期的朴素认识）。

2.艾萨克·牛顿的主要科学贡献是提出了万有引力定律。该定律指出，宇宙中任意两个物体之间都存在相互吸引的力，其大小与物体质量的乘积成正比，与它们之间距