陕西省兴平市初级中学2026届化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析.docVIP

陕西省兴平市初级中学2026届化学九年级第一学期期中学业水平测试试题含解析.doc

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陕西省兴平市初级中学2026届化学九年级第一学期期中学业水平测试试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列是生活中发生的变化,其中属于化学变化的是()

A.AB.BC.CD.D

2.2018年“世界水日”的宣传主题为Natureforwater(借自然之力,护绿水青山)。水是生命之源,是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是()

A.自来水中只含水分子,不含其他粒子B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水

C.洗脸,刷牙时,不间断地放水D.生活污水实现集中处理和排放

3.下列变化属于物理变化的是()

A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.氧化作用

4.下列有关实验现象,描述错误的是()

A.氢气燃烧发出淡蓝色火焰

B.镁带燃烧时发出耀眼的白光

C.向氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞,氢氧化钠溶液变红

D.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液,产生白色沉淀

5.金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是()

A.构成它们的原子大小不同

B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成

D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

6.下列物质的用途和性质对应不正确的是

A.氧气用于医疗急救,体现了氧气能供给呼吸

B.氦气用于填充探空气球,体现了氦气密度小于空气

C.氮气用作保护气,体现了氮气的化学性质稳定

D.活性炭用于净水,体现了活性炭的可燃性

7.港珠澳大桥所用高强度纤维由乙烯(化学式为)合成,关于乙烯的说法正确的是()

A.摩尔质量为28g B.由两个碳原子和四个氢原子组成

C.碳、氢元素质量比为1:2 D.1mol乙烯中约含有个碳原子选项

8.下列物质中,氮元素化合价最高的是()

A.N2 B.NO C.NaNO3 D.NO2

9.下列物质中,由离子构成的是()

A.铁 B.氯化钠 C.二氧化碳 D.水

10.在一定质量的氯酸钾(KClO3)中加入少量的二氧化锰(MnO2)并加热到不再产生气体为止,下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化(m)与时间(t)关系的是

A. B.

C. D.

11.下列实验操作正确的是

A.验满氧气 B.点燃酒精灯

C.检查装置气密性 D.滴加液体

12.生活中常遇到“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等,这里的碘、钙、氟是指()

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

13.氨气(NH3)燃烧反应的化学方程式为:4NH3+3O2点燃6H2O+2X,则X的化学式为

A.H2 B.O2 C.N2 D.NO2

14.下列物质中属于纯净物的是()

A.红磷 B.软水

C.洁净的空气 D.加热高锰酸钾后的剩余物

15.下列图象能正确反映对应变化关系的是()

A.电解水一段时间

B.向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

C.测定空气中氧气含量

D.加热一定量的高锰酸钾制氧气

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.Na与Na+两种微粒中具有相同的_______,Na原子结构示意图为_______。钠元素与氯元素的本质区别是原子中_____不同,在Na2O2中氧元素的化合价为_______。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)请结合图示回答下列问题:

(1)食醋有酸味,因为食醋中含有_____(填化学式)。

(2)浓硫酸具有_____作用能夺取纸张里的水分,生成黑色的炭。

(3)氢氧化钠固体密封保存的原因是_____。

(4)汽车铅蓄电池中含有的一种酸的化学式是_____。

18.(8分)同学们用如图实验装置来探究水的组成。

(1)a管中产生的气体是______,检验b管内气体的操作是:先______,再打开活塞。

(2)装置中发生反应的化学方程式为______。

(3)该实验的结论是______。

(4)下图是电解水的微观示意图,请空白方框中画出_______微观图示。

四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)

19.(8分)化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题,进行了探究。实验室用过氧化氢溶液制氧气,反应的文字表达式_______________________________。

活动1:“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

实验操作

实验现象

实验

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