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幼儿园规范办学行为自查报告

为深入贯彻国家及地方关于学前教育的各项法律法规与政策要求，切实规范我园办学行为，提升保教质量，保障在园幼儿身心健康与安全，我园根据上级主管部门的统一部署与相关文件精神，组织开展了本次规范办学行为自查工作。自查工作以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》及地方各级教育行政部门关于幼儿园办园行为的具体规定为依据，坚持实事求是、客观公正的原则，对园所各项工作进行了全面、细致的梳理与检视。现将自查情况报告如下：

一、办园条件与设施安全自查

（一）园舍场地与设施设备

我园园舍独立完整，产权明晰，符合国家消防安全和卫生标准。园内布局合理，设有符合标准的活动室、午睡室、盥洗室、卫生间、保健室、厨房、多功能活动室及办公用房等。户外活动场地宽敞，分为运动区、游戏区、种植区等，能满足幼儿多样化活动需求。各类保教设施、玩教具、图书等配备充足，且符合安全、卫生和教育要求，并定期进行检查、维护与更新。

（二）安全设施与环境

我园高度重视安全工作，将安全置于首位。园内消防设施、器材按规定配置齐全，并定期检查、更换，确保完好有效。疏散通道、安全出口畅通，应急照明、疏散指示标志规范设置。园所周边环境安全，无明显安全隐患。园内安装了监控系统，覆盖主要活动区域及出入口，实行24小时监控。定期对园舍、设施设备进行安全隐患排查，建立台账，及时整改，杜绝安全事故发生。

二、保教队伍建设自查

（一）人员配备与资质

我园严格按照国家及地方规定配备教职工，包括园长、专任教师、保育员、卫生保健人员、财会人员、安保人员等，各类人员数量充足，结构合理。所有专任教师均持有相应的教师资格证书，保育员、保健医等也均具备相应的从业资格。教职工聘用手续规范，劳动合同签订率达百分之百。

（二）专业发展与师德师风

我园建立了完善的教职工职业道德规范和考核评价机制，定期组织师德师风学习与培训，引导教职工树立正确的教育观、儿童观。积极为教师提供各类专业培训、教研活动和外出学习机会，鼓励教师参加学历提升和专业技能竞赛，促进教师专业成长。园内教研氛围浓厚，定期开展集体备课、观摩研讨、经验交流等活动，提升整体保教水平。

（三）权益保障

我园依法保障教职工的工资待遇、社会保险、福利待遇等合法权益，按时足额发放工资，为教职工缴纳各项社会保险，努力改善教职工工作条件和生活环境，增强教职工的职业归属感和幸福感。

三、保教工作常规自查

（一）教育教学活动

我园严格遵循幼儿身心发展规律和教育规律，以《纲要》和《指南》为指导，科学制定保教工作计划。坚持以游戏为基本活动，保证幼儿每天有充足的游戏时间，因地制宜创设丰富的教育环境，提供适宜的玩教具和游戏材料，鼓励幼儿自主选择、自由探索。合理安排幼儿一日活动，注重动静交替、室内外结合，确保幼儿身心健康发展。不提前教授小学化知识，不组织任何形式的小学化倾向的学科类教学活动。

（二）一日生活管理

我园注重幼儿良好生活习惯和自理能力的培养，科学安排幼儿的入园、晨检、进餐、午睡、盥洗、离园等各个环节。保教人员在一日生活中细心观察幼儿，关注个体差异，给予适宜的指导和帮助。幼儿进餐环境安静、愉快，膳食搭配科学合理，营养均衡。

（三）家园共育

我园高度重视家园沟通与合作，建立了家长委员会，定期召开家长会、家长开放日、亲子活动等，畅通家园沟通渠道。通过家长园地、微信群、电话沟通等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园情况，宣传科学育儿知识，争取家长的理解、支持与配合，共同促进幼儿健康成长。

四、卫生保健与食品安全自查

（一）卫生保健制度

我园严格执行卫生保健制度，建立了健全的幼儿健康检查、疾病预防、卫生消毒、传染病管理等制度。保健医每日进行晨检和午检，密切关注幼儿健康状况。定期对幼儿进行健康检查，建立幼儿健康档案。

（二）膳食营养与食品安全

我园食堂严格执行《食品安全法》等相关规定，取得食品经营许可证。食堂从业人员持有效健康证明上岗，并定期进行健康检查和食品安全知识培训。食材采购渠道正规，索证索票齐全，严格执行食品采购、验收、储存、加工、留样等各环节管理制度，确保食品安全卫生。膳食管理委员会定期对幼儿膳食进行研讨和评价，保证幼儿膳食营养均衡、口味适宜。

（三）环境卫生与个人卫生

我园注重园内环境卫生，每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间等进行清扫和消毒，保持环境整洁、空气流通。培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。

五、安全管理与常规自查

（一）安全制度建设与落实

我园建立了健全的安全管理制度，包括安全责任制、安全检查制度、安全教育制度、应急预案等，并将安全责任落实到每个岗位、每位教职工。定期组织安全隐患排查，对发现的问题及时整改。

（二）安全教育与演练

我园将安全教育融入幼儿一日生活和教育教学活动中，通过故事、游戏、情景