第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件（31页）（周玲玲）.pptxVIP

在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次在1949年，建立了共产党领导的政权。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;第3课秦统一多民族封建国家的建立;目;1.运用史料分析秦统一六国的原因。（史料实证）

2.了解秦统一后在政治、经济、文化以及社会其他方面采取的措施，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。（史料实证、历史解释）

3.通过秦建立后所实行的暴政，分析秦末社会矛盾，客观认识秦朝灭亡具有历史必然性。（唯物史观）;乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。

——《吕氏春秋》;秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。

——樊树志《国史概要》;（秦之）国塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多。

——《荀子?强国篇》;函谷关复原图;夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。

——《史记》;归纳总结;采取远交近攻的策略；

南方：征服了越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制；

北方：击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。;命为“制”，令为“昭”，天子自称“朕”;监察百官;;郡守、郡尉、监狱史;;巩固统一的其他措施;;千秋功过后人说;材料一：吞战国，海内为一，功齐三代。

--《汉书.主父偃传》;撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间逐步作了修正。

——《剑桥中国秦汉史》;二、秦朝的暴政;二、秦朝的暴政;三、秦末农民起义与秦的速亡;;

功：

秦始皇顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家；

他建立了君主专制中央集权制度，统一了文字、货币和度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流；;2.有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立

A．有利于国家大一统局面的形成

B．促进了多种思想的碰撞与融合

C．奠定两千多年政治制度的基础

D．兼具政治统一性和文化多样性;3.有学者在评论郡县制时认为“(郡县之制)举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令，又有部刺史督察之，片纸可罢，一言可令，无尾大不掉之患，而尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子。”这表明郡县制的设置

A．从根本上消除了分裂割据隐患B．奠定了中国古代政治制度的基础

C．实现了对地方政权的直接控制D．建立并完成了多民族国家的统一;5.秦王朝建立了以邮驿为中心的文书(各级官僚机构以文书行政)传送系统，修筑以咸阳为中心的、通往全国各地的驰道(常被人称为中国最早的“国道”)。这些举措有助于

A．加强对全国的管理 B．皇帝对各地的巡视

C．实现对思想的控制 D．疆域内外各地交流;本课小结;谢谢!