第3课 秦统一多民族封建国家的建立课件（32页）.pptxVIP

第3课秦统一多民族封建国家的建立

——大一统帝国的建立

1.统一背景①客观条件：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。血缘分封天下共主王室衰微诸侯争霸变法图强群雄兼并公元前1046年（西周）公元前770年（春秋）公元前475年（战国）一、大一统帝国的建立

1.统一原因秦国突出的地势地形优势有二：一是位居崤山以西，控扼黄河上游，对整个东方有以高凌下之势。二是周围山围水绕，外敌难以入侵，未战而先立于不败之地。秦国地形图武关萧关大散关函谷关关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》②“据殽函之固，拥雍州之地”，秦国地理位置优越，物质基础雄厚。龙门渡夏阳渡潼关茅津渡

当他广泛地招揽人才择贤选能时，当他具有运筹帷幄而决胜千里的雄才大略后，机遇必然地降临到他的身上，让他担负起沉甸甸的历史使命。——厚夫《漫步秦直道》③秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。

“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”——《史记》④商鞅变法使秦国富国强兵，为统一奠定物质基础。

前230年灭韩前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦字小篆策略：远交近攻、分化瓦解、各个击破（1）灭六国2.统一过程

（2）拓展疆域②北击匈奴，收河套地区，连接并修筑长城北起阴山至辽东南至北向户西至临洮、羌中东至海暨朝鲜秦的统一，建立起“东至海暨朝鲜，西至临洮Tao、羌中，南至北向户（代指极南的地区），北据河为塞，并阴山至辽东”幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。①征服南越，控西南夷

①国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓；②国家统一：统一中央集权国家的形成是历史发展的必然和客观需求，为统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础；君主专制的中央集权政治体系此后被长期沿用，影响深远；③民族交融：促进了各民族的交往、交流与交融，推动了统一多民族国家政治、经济和社会发展。3.统一意义

——大一统帝国体制的确立

概念解析“大一统”，不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，而更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。何为“大一统”？

1.建立君主专制中央集权制度君主专制：主要指一种决策方式，指君主独立掌握政权。与民主制度相对，体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身，拥有至高无上的地位。皇权与相权中央集权：相对与地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。其积极作用主要有：促进统一多民族国家的形成、巩固与发展；为社会经济的发展提供了有利的政治环境。中央与地方（1）含义二、秦朝的统治

我统一天下德盖三皇功过五帝伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒Liu,穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有。命为“制”，令为“诏”，天子自称“朕”。天下之事无大小皆决与上。上至衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。“朕为始皇帝。后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。”——《史记》（2）内容皇帝独尊皇权至上皇位世袭君主专制①皇帝制度

②三公九卿制度皇帝御史大夫太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆（监察）（辅佐皇帝处理政务）军事（虚设）皇帝侍卫首领皇宫卫戍司令掌皇帝的舆服车马皇室事务秦朝的三公九卿为官僚政治，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄，公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完备……——摘自《中华文明史·第二卷》司法刑狱赋税征收管理工商税务皇室财务民族外交祭祀礼教虎符君主专制丞相三公九卿，各司其职，互相牵制，保证皇权。

如何管理疆域辽阔的帝国，群臣展开了一场讨论:（始皇二十六年）秦初并天下。……丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许”。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制；天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不