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小学科学论证式教学在科学探究过程中的学生评价体系研究论文

摘要：本文以小学科学论证式教学为研究对象，探讨在科学探究过程中如何构建学生评价体系。通过分析论证式教学的特点和优势，结合实际教学案例，提出针对性的评价策略，旨在为提高小学科学教学质量，促进学生全面发展提供参考。

关键词：小学科学；论证式教学；科学探究；学生评价体系

一、引言

（一）论证式教学在小学科学教育中的重要性

1.有助于培养学生的科学思维能力

论证式教学是一种以学生为主体的教学模式，通过引导学生提出假设、收集证据、分析论证，从而培养学生的科学思维能力。在小学科学教育中，论证式教学有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的探究欲望，使学生