乐高安全教育课件中班.pptVIP

乐高安全教育课件中班.ppt

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乐高安全教育课件幼儿中班专用

第一章:安全教育的重要性为什么我们要学习安全知识?安全知识就像我们成长路上的保护伞,能帮助我们识别危险、避免伤害。学习安全知识不仅能保护自己,还能帮助身边的小伙伴。每个孩子都是家庭的宝贝,掌握安全技能能让爸爸妈妈更放心,让我们的童年更加快乐无忧。安全让我们快乐成长当我们懂得如何保护自己,就能更自信地探索世界。安全意识帮助我们在游戏中避免受伤,在生活中远离危险。

安全小故事:乐高小勇士的冒险01遇到安全挑战乐高小勇士在探险中遇到了许多考验:陌生人搭讪、过马路时红绿灯闪烁、家里的电器插座吸引着他的好奇心。02运用安全知识小勇士想起了老师教的安全知识:不跟陌生人走、红灯停绿灯行、不碰电源插座。他冷静地应对每一个挑战。成功保护自己

第二章:认识生活中的安全标志安全标志就像会说话的图画,它们用简单的图形和颜色告诉我们什么能做、什么不能做、需要注意什么。学会识别这些标志,就像拥有了安全的翻译器。禁止标志红色圆圈加斜线,告诉我们不可以做。比如禁止吸烟、禁止触摸等。看到红色要特别小心!警告标志黄色三角形,提醒我们要注意。可能有危险需要小心,比如小心地滑、注意台阶等。指示标志蓝色或绿色,告诉我们应该做。比如安全出口、紧急通道等,帮助我们找到正确的方向。接下来,我们将用乐高积木搭建这些安全标志模型,让大家更好地记住它们!

安全第一这是用乐高积木搭建的禁止跳跃安全标志模型。红色的圆圈和斜线清楚地告诉我们:在某些地方不能跳跃,否则可能会受伤。

安全标志游戏互动识别标志小游戏老师会展示不同的安全标志,请小朋友们举手回答它们的含义。答对的小朋友可以获得乐高小贴纸作为奖励!游戏规则:仔细观察标志的颜色和图案想一想这个标志想告诉我们什么举手回答,声音要响亮清楚认真听其他小朋友的回答,一起学习创意搭建时间现在轮到你们当小小设计师了!选择你最喜欢或觉得最重要的安全标志,用乐高积木把它搭建出来。可以发挥想象力,添加自己的创意元素,让标志更加生动有趣!

第三章:家庭安全小课堂家里的安全隐患有哪些?我们的家是最温暖的地方,但也隐藏着一些安全隐患。让我们一起来找找看,家里有哪些需要特别注意的地方。电源插座不要用手指或金属物品去碰插座,更不能把插座当玩具。电会咬人,非常危险!火柴和打火机这些都是大人用的工具,小朋友千万不能玩。火灾会带来可怕的后果,要远离这些物品。阳台和窗户不要爬到阳台护栏上,不要把头伸出窗外。高处掉下来会受重伤,一定要小心。药品和化学品家里的药品、清洁剂等都不能随便碰,更不能放进嘴里。它们不是糖果或饮料。

乐高模型演示:安全的家现在让我们用乐高积木来搭建一个安全的家,看看哪些安全设施能保护我们!安全门窗门窗要有安全锁,阳台要有护栏。我们用乐高积木搭建结实的门窗和护栏。插座保护盖给插座装上保护盖,就像给它们戴上了安全帽,小朋友就碰不到危险的电了。安全收纳柜危险物品要放在高处的柜子里,并且要锁好。我们用乐高搭建带锁的柜子。动手时间到了!请小朋友们分组合作,用乐高积木搭建一个安全的家居场景。记得加入我们学到的安全设施哦!

第四章:校园安全知识校园里要注意什么?幼儿园是我们学习和玩耍的地方,但也需要遵守安全规则。只有大家都注意安全,才能快乐地度过每一天。校园安全守则:走路不跑跳,上下楼梯靠右行和小朋友玩耍时不推搡、不打闹游戏时遵守规则,排队时有秩序不攀爬高处,不在危险区域玩耍有事情及时告诉老师

乐高校园安全模拟让我们用乐高积木搭建一个安全的校园环境,包括教室、操场和安全通道!安全的教室桌椅摆放整齐,走道通畅,没有杂物。角落都包上了防撞条,保护小朋友不受伤。安全的操场游乐设施周围有软垫,滑梯和秋千都有安全距离。大家排队玩耍,互相礼让。有序的队列用乐高小人演示排队和过马路:一个跟着一个,不推不挤,手拉手安全过马路。

第五章:交通安全启蒙红灯红灯亮了要停下,就像举起小手说等一等。无论多着急都不能闯红灯。黄灯黄灯是准备的信号,提醒我们要注意,马上红灯或绿灯就要变了。绿灯绿灯亮了可以走,但也要左右看看,确认没有车辆才能安全通过。斑马线过马路一定要走斑马线,就像走在安全的白色条纹路上,司机叔叔能看清我们。记住口诀:红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。过马路要走斑马线,左看右看再通行!

乐高交通安全场景搭建交通信号灯模型用红、黄、绿三种颜色的乐高积木搭建交通信号灯。可以制作一个会变灯的模型,让小朋友们轮流操作。搭建时注意三种颜色的正确顺序:从上到下是红、黄、绿。车辆与行人互动演示用乐高汽车和乐高小人模拟真实的交通场景。当红灯亮起,车辆停下;绿灯亮起,行人安全通过斑马线。通过游戏演示,让孩子们理解交通规则保护着每一个人的安全。

交通安全小游戏红灯停,绿灯行乐高角色扮演这是一个有趣的互动游戏,帮助小朋友们把交通规则牢记在心!老师当交警老师手持红绿灯信号牌

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