2026届邢台市重点中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

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2026届邢台市重点中学九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.2015年,元素周期表迎来4位“新朋友”,这意味着现有元素周期表的七个周期已全部被填满。其中镆是一种人工合成的放射性元素,下列有关说法不正确的是

A.镆的相对原子质量是288

B.镆原子的质子数是173

C.镆是金属元素

D.镆的元素符号是Mc

2.下列物质的用途体现了其化学性质的是

A.活性炭用于净化水 B.稀有气体用于制作霓虹灯

C.氧气用于急救病人 D.金属用于制造炊具

3.下图表示在一定条件下,甲与乙反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法不正确的是

A.反应前后分子的种类一定发生了改变

B.化学变化前后硅元素的化合价发生了改变

C.参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1:1

D.参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等

4.表示两个氢分子的是

A.2H B.2H2 C.H D.H2

5.垃圾分类人人有责。下列属于厨余垃圾的是

A.易拉罐 B.旧报纸

C.塑料瓶 D.瓜果皮

6.生活中的下列物质,不属于混合物的是

A.矿泉水 B.洁净的空气 C.干冰 D.石灰石

7.某种药物的化学式为C6H9O6N,下列有关该药物的说法错误的是

A.由四种元素组成 B.相对分子质量为191

C.1个分子由22个原子构成 D.碳、氧两种元素的质量比为1:1

8.青格达湖工人将赤霉酸(C19H22O6)注入柳树,以减少柳絮。下列关于赤霉酸的说法错误的是

A.赤霉酸分子中碳、氢原子个数比为19∶22 B.氢元素的质量分数最小

C.相对分子质量为346g D.一个赤霉酸分子中含47个原子

9.北宋王希孟创作的绢本色画《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年,下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料,其主要成分属于氧化物的是()

矿物

蓝铜矿

朱砂

赭石

砗磲

颜色

深蓝色

大红色

暗棕红色或灰黑色

白色

主要成分

2CuCO3·Cu(OH)2

HgS

Fe2O3

CaCO3

A.蓝铜矿 B.朱砂 C.赭石 D.砗磲

10.下列说法正确的是()

A.不同元素的原子中子数一定不同

B.所有原子都由质子?中子和电子构成

C.铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程

D.在测定空气里氧气含量的实验中,红磷燃烧产生大量白雾

11.下列粒子中属于阴离子的是

A. B. C. D.

12.下列实验方案设计正确的是()

选项

实验目的

实验方案

A

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条分别伸入集气瓶中,使木条熄灭的是二氧化碳

B

除去稀盐酸中混有的少量硫酸

加入适量的氯化钡溶液,过滤

C

检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙

取少量溶液加入适量氯化钙溶液观察是否有沉淀生成

D

分离碳酸钠和氯化钠的混合物

加入适量氯化钙溶液,过滤,蒸发.

A.A B.B C.C D.D

13.下列关于空气及其成分说法不正确的是()

A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%

B.空气中各种成分的含量是相对稳定的

C.空气中分离出来的氮气,可以作食品的防腐剂

D.空气是一种重要的自然资源

14.下图中●和○分别表示两种不同的原子,其中表示单质的是()

A. B. C. D.

15.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是

A.织布 B.耕田

C.生火 D.灌溉

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.课外小组的同学利用如图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究,A中盛有大理石,注射器中装有足量的稀盐酸,B中盛有浓硫酸,C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。

(1)A中发生反应的化学方程式为_____;

(2)C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_____;装置B中盛有浓硫酸的作用是_____。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)某小组同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应),称取一定质量的石灰石于烧杯中,用某浓度的稀盐酸100g分5次加入,每次充分反应后,取出剩余固体经洗涤、干燥后称重,每次加入稀盐酸的用量和剩余固体的质量记录如下表。结合表格和图象完成下列问题:

实验次数

稀盐酸用量/g

剩余固体质量/g

20

16.25

40

12.50

60

m

80

5.00

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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