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“双减”背景下小学语文作业设计探究

摘要：“双减”政策的深入落实，“减负提质”与语文作业设计充分融合，为学生的自主学习与核心素养培育提供了全新可能。基于此，本文从“双减”政策的解读入手，概括了“双减”政策的内涵与优势，提出了“双减”政策下小学语文作业优化设计的措施，力求减轻学生课业负担，彰显作业设计效能。

面对义务教育阶段学生作业负担过重等现实问题，国家于2021年出台了“双减”政策，全面削减学科作业数量及时间，减轻学生过重的学科作业负担。基于这一背景，小学语文作业设计面临着新要求、新挑战。如何设计优质作业、贯彻“减负增效”理念成为诸多一线教育学者最重要、关键、迫切的问题。为此，小学语文教师