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小学道德与法治教育中的情境教学策略探究

摘要：时代在不断发展，教育理念也在不断更新，小学教育也更加注重对学生的综合素质进行培养。作为基础教育阶段的关键课程之一，道德与法治肩负着培养学生道德观念、法治思维以及社会责任感的重大责任。在这一教育背景之下，情境教学这一创新教学模式出现了。基于此，文章深入探讨了小学道德与法治教育中的情境教学相关问题，分析了它的作用，并且有针对性地提出了教学策略，旨在提高这门课程的教学效率和学生的道德法治素养。

小学道德与法治课程对于学生的价值观与行为准则塑造具有至关重要的作用。情境教学已逐步成为教学实践中的重要教学手段，它能把枯燥乏味的理论知识变成生动有趣的场景，激发