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九年级数学函数复习课件与练习

各位同学，九年级的数学学习已进入关键的复习阶段。函数作为贯穿初中数学乃至整个中学数学的核心内容，既是重点也是难点。能否熟练掌握函数的概念、图像与性质，并灵活运用其解决实际问题，直接关系到我们后续的学习效果和中考成绩。本次复习，我们将系统梳理函数的知识脉络，通过典型例题的剖析与针对性练习，帮助大家构建清晰的知识网络，提升解题能力。

一、复习课件核心要点梳理

（一）函数的基本概念与表示方法

在开始具体函数类型的复习之前，我们首先要重温函数的“灵魂”——基本概念。

1.函数的定义：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。这里的“唯一确定”是理解函数概念的关键，同学们在判断两个变量是否构成函数关系时，务必抓住这一点。

2.函数的三要素：自变量的取值范围（定义域）、函数值的取值范围（值域）以及对应法则。定义域是函数的“生存空间”，在求解函数问题时，务必首先考虑自变量的取值是否使表达式有意义（如分式分母不为零，二次根式被开方数非负等）或符合实际问题情境。

3.函数的表示方法：

*解析法：用数学式子表示函数关系，简洁明了，便于计算和推理。例如，y=2x+1。

*列表法：通过表格列出部分自变量与对应的函数值，直观具体，适用于数据统计或自变量取值较少的情况。

*图像法：用平面直角坐标系中的图形表示函数关系，能直观反映函数的变化趋势和某些性质。

（二）一次函数（包括正比例函数）

一次函数是我们接触的第一种基本初等函数，其图像和性质是后续学习的基础。

1.定义：形如y=kx+b(k,b是常数，k≠0)的函数，叫做一次函数。当b=0时，即y=kx(k是常数，k≠0)，叫做正比例函数，它是一次函数的特殊形式。

2.图像：一次函数的图像是一条直线。因此，画一次函数图像时，只需确定两个点，通常取与坐标轴的交点（0,b）和（-b/k,0），再过这两点作直线即可。正比例函数的图像是经过原点（0,0）的一条直线。

3.性质：

*k的作用：k决定了直线的倾斜方向和倾斜程度。

*当k0时，直线从左向右上升，y随x的增大而增大；

*当k0时，直线从左向右下降，y随x的增大而减小。

*|k|的值越大，直线越陡；|k|的值越小，直线越平缓。

*b的作用：b是直线与y轴交点的纵坐标，即直线与y轴交于点（0,b）。当b0时，交点在y轴正半轴；当b0时，交点在y轴负半轴；当b=0时，直线过原点。

4.一次函数与方程、不等式的关系：

*一次函数y=kx+b的图像与x轴交点的横坐标，就是一元一次方程kx+b=0的解。

*一次函数y=kx+b的图像在x轴上方（或下方）部分对应的x的取值范围，就是一元一次不等式kx+b0（或kx+b0）的解集。

5.用待定系数法求一次函数解析式：若已知一次函数的图像经过两个点，或已知其满足的其他条件，可设出函数解析式y=kx+b(k≠0)，将条件代入得到关于k、b的方程组，解方程组求出k、b的值即可。

（三）反比例函数

反比例函数与一次函数在图像和性质上有显著差异，学习时要注意对比理解。

1.定义：形如y=k/x(k是常数，k≠0)的函数，叫做反比例函数。也可表示为y=kx?1(k≠0)的形式。

2.图像：反比例函数的图像是双曲线。它有两个分支，分别位于两个象限。

3.性质：

*k的作用：k的符号决定了双曲线的位置和增减性。

*当k0时，双曲线的两个分支分别位于第一、三象限，在每个象限内，y随x的增大而减小；

*当k0时，双曲线的两个分支分别位于第二、四象限，在每个象限内，y随x的增大而增大。

*图像的对称性：反比例函数的图像既是中心对称图形（对称中心是原点），也是轴对称图形（对称轴是直线y=x和y=-x）。

*与坐标轴的关系：双曲线不与坐标轴相交，即x≠0，y≠0。

4.用待定系数法求反比例函数解析式：由于反比例函数y=k/x中只有一个待定系数k，因此只需已知一组x、y的对应值（或图像上一个点的坐标），代入即可求出k的值，进而确定解析式。

二、配套练习设计与精析

复习的关键在于理解和应用。以下练习旨在帮助同学们巩固所学知识，提升解题技能。请同学们先独立思考完成，再对照解析进行反思。

（一）基础巩固型练习

1.概念辨析与表示

*下列各选项中，两个变量之间是函数关系的有（）（多选）

A.人的身高与年龄B.圆的周长与半径