2025年大学《气象技术与工程》专业题库—— 气象与气候的关系研究.docxVIP

2025年大学《气象技术与工程》专业题库——气象与气候的关系研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.气象要素

2.气候态

3.气候变率

4.能量平衡

5.气候周期

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述气象与气候的主要区别。

2.影响气候形成的主要因素有哪些？

3.地面气象观测中，常用的基本气象要素有哪些？

4.解释什么是海气相互作用及其对气候的影响。

5.简述人类活动对现代气候的主要影响方式。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述大气环流模式在气候研究中的作用及其局限性。

2.结合具体实例，说明气候变化对农业或水资源管理可能产生的影响。

3.阐述如何利用气候诊断分析方法（如气候指数）来识别和理解气候变异事件及其影响。

试卷答案

一、名词解释

1.气象要素:指大气中能够直接或间接反映大气状态的各种物理量，如气温、气压、湿度、风、降水、蒸发、日照等。

**解析思路:*考察对基本概念的掌握。答案需包含“大气状态”、“物理量”两个核心要素，并列举至少几种常见气象要素。

2.气候态:指某一地区在较长时间段内（通常指多年）气象要素的平均状态和统计特征。

**解析思路:*考察对气候概念的理解。答案需突出“长时间”、“平均状态”、“统计特征”这几个关键点。

3.气候变率:指气候系统状态在时间上的变化程度，包括气候平均状态的改变和气候内部扰动引起的短期波动。

**解析思路:*考察对气候变率内涵的掌握。答案需包含“时间变化”、“变化程度”，并提及平均状态改变和内部扰动两种形式。

4.能量平衡:指在一个区域内（如地球表面或大气层），在一定时间内，输入该区域的净辐射能、感热和潜热flux与该区域储存的能量变化之和的代数和等于零的物理过程。

**解析思路:*考察对能量平衡基本原理的理解。答案应提及能量输入（辐射）、能量输出（感热、潜热）以及能量储存变化，并点明其平衡关系。

5.气候周期:指气候系统在时间上呈现的规律性重复变化现象，其周期长度从年际尺度的厄尔尼诺-南方涛动（ENSO）到数十年至数百年的太阳活动周期、百年以上的冰期-间冰期循环等。

**解析思路:*考察对气候周期概念及其尺度的认识。答案需包含“时间规律性重复”、“不同周期长度”，并举例说明几种典型周期。

二、简答题

1.简述气象与气候的主要区别。

*气象是指大气在短时间内的具体状态，具有瞬时性和不稳定性，如某一天的晴雨、气温高低；气候是指大气在长时间（通常指多年）内的平均状态和统计特征，具有相对稳定性和规律性，如某地的年平均气温、降水量。气象是气候的基础，气候是气象的长期综合。

**解析思路:*考察对核心概念的区分能力。答案需明确指出两者在“时间尺度”、“稳定性”、“状态特征”上的差异，并建立两者之间的基础与综合关系。

2.影响气候形成的主要因素有哪些？

*主要因素包括：太阳辐射（提供能量基础，其强度和角度随纬度、季节、昼夜变化）、地球的形状和运动（导致纬度差异和季节更替）、大气环流（输送热量和水分）、海洋（储存和输送热量，影响大气环流）、陆地表面性质（影响热量吸收、蒸发和地表反射）、山地地形（影响气流和降水分布）以及人类活动（如温室气体排放导致气候变化）。

**解析思路:*考察对气候形成机制的系统性理解。答案应涵盖自然因素（太阳、地球自身、大气、海洋、陆地、地形）和人为因素，分类清晰。

3.地面气象观测中，常用的基本气象要素有哪些？

*常用的基本气象要素包括：气温（空气的温度）、气压（空气的压强）、空气湿度（空气中水汽的含量）、风向（风吹来的方向）、风速（风的快慢）、降水（雨、雪、冰雹等）、蒸发（水分从水面、土壤面、植物面蒸发到空气中的过程）、日照（一天中太阳直接照射地面的时间）。

**解析思路:*考察对气象观测基础知识的掌握。答案需列举地面气象观测站常规测量的核心要素，尽可能全面。

4.解释什么是海气相互作用及其对气候的影响。

*海气相互作用是指海洋和大气之间通过能量交换（如感热、潜热、辐射）和物质交换（如水汽）而发生的相互影响和相互调节的过程。海洋具有巨大的热容量，对大气温度有调节作用；海洋是大气水汽的主要来源，影响大气降水和云；海洋表面的温度变化（如厄尔尼诺、拉尼娜）能显著影响大气环流，进而影响全球气候。

**解析思路:*考察对海气相互作用机制及其气候效应的理解。答案需定义相互作用，说