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苏教版小学数学四年级上册练习题

同学们，四年级上册的数学学习，就像是一次充满挑战的探索之旅。我们将接触到更大的数字世界，学习精确的角的度量，掌握更复杂的乘除运算，还会认识神奇的平行与相交。这份练习题，希望能帮助你巩固所学，查漏补缺，让数学能力在练习中悄然提升。请认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成！

第一单元：认识更大的数

核心知识点回顾：本单元我们学习了亿以内数的读写、大小比较、改写以及求近似数。重点在于理解数位顺序表，掌握“分级读写”的方法，并能根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

基础巩固

一、填空题

1.从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

2.一个数由三个千万、五个十万和七个百组成，这个数写作（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

4.5□890≈6万，□里最小可以填（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

2.一个数的近似数，可能比它本身大，也可能比它本身小。（）

三、选择题

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

2.最大的六位数与最小的七位数相差（）。

A.1B.____C.____

能力提升

用4、8、0、0、5、2这六个数字组成一个六位数。

1.最大的六位数是（）。

2.最小的六位数是（）。

3.只读一个“零”的六位数（请写出一个）：（）。

第二单元：角的度量

核心知识点回顾：本单元我们认识了直线、射线和线段，学习了角的概念、度量方法以及角的分类。要熟练使用量角器量角和画角，并能区分锐角、直角、钝角、平角和周角。

基础巩固

一、填空题

1.线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

2.1周角＝（）平角＝（）直角。

3.把一个平角平均分成两个角，每个角是（）度，都是（）角。

二、操作题

1.请用量角器量出下面这个角的度数，并标出来。（此处应有图形，实际练习时请画出一个锐角，例如55度左右）

2.请用直尺和量角器画出一个105度的角。

三、判断题

1.小于90度的角都是锐角。（）

2.用一副三角尺可以拼出135度的角。（）

能力提升

钟面上，时针和分针在3时整所成的角是（）度；在6时整所成的角是（）度。从3时到4时，分针转动了（）度。

第三单元：三位数乘两位数

核心知识点回顾：本单元我们学习了三位数乘两位数的笔算方法，包括因数中间或末尾有0的乘法。同时，我们也认识了“速度”的表示方法，以及积的变化规律。

基础巩固

一、直接写出得数

200×30＝40×500＝120×40＝

二、列竖式计算

1.234×15＝

2.305×42＝

3.480×30＝

三、解决问题

1.一辆汽车每小时行驶85千米，从甲地到乙地共行驶了12小时。甲地到乙地的路程是多少千米？

2.学校图书馆购买了25套《科学探索》丛书，每套148元。一共用去多少元？

能力提升

根据24×15＝360，直接写出下面各题的得数。

240×15＝（）24×30＝（）12×15＝（）

第四单元：平行和相交

核心知识点回顾：本单元我们学习了平面内两条直线的位置关系：平行与相交（包括垂直）。我们还认识了平行四边形和梯形的特征，以及它们各部分的名称。

基础巩固

一、填空题

1.在同一平面内，（）的两条直线互相平行；两条直线相交成（）角时，这两条直线互相垂直。

2.平行四边形的对边（）且（）；梯形只有（）组对边平行。

二、判断题

1.不相交的两条直线一定是平行线。（）

2.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

三、操作题

1.过直线外一点A，画已知直线的平行线。（此处应有图形，实际练习时请画出一条直线和直线外一点A）

2.在下面的平行四边形中，画出它的一条高，并标出对应的底。（此处应有图形，实际练习时请画出一个平行四边形）

能力提升

一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，如果将上底延长4厘米，这个梯形就变成了一个（）形。

第五单元：除数是两位数的除法

核心知识点回顾：本单元是本学期计算的重点和难点，我们学习了除数是两位数的除法的口算和笔算方法，包括试商、调商的技巧，以及商不变的规律。

基础巩固

一、直接写出得数

80÷20＝360÷60＝540÷90＝

二、列竖式计算（带※的要验算）

1.840÷21＝

2.※638÷32＝

3.576÷18＝

三、解决问题

1.学校买来480本课外书，平均分给32个班级，每个班级可