烟台工程职业技术学院简介.pptxVIP

2025/11/06烟台工程职业技术学院简介汇报人：XXXX

CONTENTS目录01学院基本概况02学院教学情况03学院师资力量04学院校园文化05学院就业情况

学院基本概况01

学院历史沿革建校起源烟台工程职业技术学院源于1957年创办的烟台市工业学校。发展转型历经多番变革，逐步从中专转型为如今的高职学院。

学院地理位置地处烟台核心区域学院位于烟台繁华地段，周边商业发达，交通十分便利。临近自然景观毗邻公园绿地，环境优美，为师生提供惬意的休闲空间。靠近交通枢纽距火车站、汽车站较近，方便师生出行，加强与外界联系。

学院占地面积总占地面积规模烟台工程职业技术学院总占地较大，为教学等活动提供充足空间。教学用地面积教学用地宽敞，像教学楼、实验室等设施分布其中助力教学。生活用地面积生活用地能满足学生需求，如宿舍、食堂等保障生活便利。运动场地面积运动场地广阔，有足球场、篮球场等供师生锻炼健身。

学院教学情况02

专业设置情况机械制造专业该专业培养实操人才，烟台企业如斗山机械常招聘此专业学生。电子信息专业聚焦电子技术，为浪潮等知名企业输送了大量信息技术人才。

课程体系特色实践与理论结合学院课程让学生在汽车维修等实操中加深理论理解，提升动手能力。行业前沿课程设置开设智能制造等前沿课程，紧跟行业趋势，助学生接轨未来职业。校企合作定制课程与企业合作定制电商运营课程，满足企业需求，增强学生就业力。

实践教学环节具体地址学院位于山东烟台经济技术开发区，毗邻多条交通要道，位置优越。周边环境周边有商业中心、公园等，为师生提供便利生活与休闲空间。交通条件临近公交站点和高速入口，方便师生出行，畅达城市各处。

教学成果展示机械制造专业学院机械制造专业实力强，培养出众多能操作先进机床的技术人才。电气自动化专业电气自动化专业热门，为企业输送了大量掌握智能控制技术的毕业生。

学院师资力量03

教师数量与结构工学结合课程学院设置工学结合课程，如机械制造专业，学生边学习边实践。创新创业课程开设创新创业课程，像电商专业课程，鼓励学生创业实践。国际化课程引入国际化课程，如国际物流课程，拓宽学生国际视野。

骨干教师风采早期建校烟台工程职业技术学院前身始建于1957年，开启职业教育之路。发展转型历经多年，学院不断发展转型，成为特色鲜明的高职学院。

教师科研成果总占地面积规模烟台工程职业技术学院总占地广阔，为师生提供充足学习生活空间。教学用地面积教学用地宽敞，如现代化教学楼林立，保障教学活动高效开展。实训场地面积实训场地大，像先进的实训车间，助力学生技能提升。绿化用地面积绿化用地多，校园内绿树成荫，营造舒适宜人的学习环境。

教师培训与发展建校起源烟台工程职业技术学院源于1957年创办的烟台市工业学校。发展转型历经多年发展，学校不断转型，2006年升格为烟台工程职业技术学院。

学院校园文化04

校园文化理念工学结合课程学院设置工学结合课程，如机械制造专业与企业合作，学生边学边实践。创新创业课程开设创新创业课程，像电商专业开展创业项目，培养学生创业能力。国际化课程引入国际化课程，如外语教学采用国外教材，拓宽学生国际视野。

社团活动情况工科专业学院开设机械制造、电气自动化等工科专业，契合产业需求培养人才。文科专业设有会计、电子商务等文科专业，为经济管理领域输送应用型人才。

校园文化建设成果具体地址学院位于山东省烟台市经济技术开发区，周边交通便利，利于学生出行。周边环境毗邻商业中心和公园，为师生提供休闲娱乐和购物的好去处。交通优势临近公交站点和主干道，方便学生与外界交流，促进知识文化的流通。

学院就业情况05

就业指导服务前身创立烟台工程职业技术学院前身创办于1957年，为当地培养技术人才奠基。升格更名历经发展，学院于2006年升格为烟台工程职业技术学院，开启新征程。

校企合作情况总占地面积规模烟台工程职业技术学院总占地较大，为师生提供广阔学习生活空间。教学区域占地面积教学区占地合理，像实训楼等设施齐全，保障教学活动开展。生活区域占地面积生活区占地适宜，学生宿舍、食堂等配套完善，提升生活质量。运动区域占地面积运动区占地可观，有标准操场等，助力学生体育锻炼与活动。

毕业生就业去向工科专业学院开设机械制造、电气自动化等工科专业，为制造业培养实用人才。文科专业涵盖会计、物流管理等文科专业，适应现代服务业对专业人才的需求。

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