专题10 基础知识综合（期中真题汇编）九年级语文上学期（解析版）.docxVIP

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专题10基础知识综合（期中真题汇编）

（24-25九年级上·陕西西安·期中）在历史的长河中，无数先辈们前扑后继，用他们的智慧和勇气照亮了我们前行的道路。他们的句句箴言如同璀璨的星辰，指引后来者不断探索与前行，濡养了一代又一代人的心灵，使我们能够在困境中找到方向。在面对走头无路的绝境时，我们不应放弃，因为历史上的每一次突破都是在看似不可能的情况下实现的。正如那些在黑暗中摸索的先驱们，他们用生命诠释了坚持与奋斗的意义。让我们铭记先辈的劝慰，从中汲取力量，勇敢地跨越每一个难关，继续前行。

第一组同学搜集了“阅读与写作”的相关材料，请你根据语境，解决其中的文字问题。

1．请给下面加点字注上正确的读音。

（1）箴言()?????????（2）濡养()

2．语段中有两处错别字，请改正。

（1）改为???????（2）改为

【答案】1．zhēnrú2．扑仆头投

【解析】1．本题考查字音。

箴言：zhēnyán，意思是规谏告诫的话。

濡养：rúyǎng，养育，培养的意思。

2．本题考查字形。

前扑后继——前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。

走头无路——走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。

3．（24-25九年级上·浙江·期中）摄影组为研学活动拟写了一段序言，请你按要求完成任务。

“晚霞印红天边的天空／色彩在深灰色的树梢上／有一群群的鸟儿往南飞／它们的倩影留在远处的天空……”聆听着民谣歌手小娟的《晚霞》，怀揣着美妙的（chōng）憬，村小的老师举止端（xiáng），如一泓秋水，澄澈、明净、空阔。教室里放飞的是希望，守巢的是老师；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴；，

秋意已浓，村小远离尘嚣纷扰的静美和安（mì）氛围中的古朴美，（qìn）人心脾。乡村教育的美，是金盏菊花瓣上的蝴蝶颤动的双翼，是阳光下一滴水折射的万紫千红，是暮日里怡然坠落的累累红柿。

(1)请根据拼音帮助小语填写相应的汉字。

（chōng）憬???????????????????????????端（xiáng）

安（mì）???????????????????????????（qìn）人心脾

(2)小语发现《晚霞》歌词中有一个字使用错误，请你找出并改正。

(3)语段中画横线的句子是对老师的赞美，请在后面再续写一句。

【答案】(1)憧详谧沁

(2)“印”改为“映”

(3)示例：讲台站的是园丁，奉献的是爱心

【详解】（1）本题考查字形。

憧憬（chōngjǐng）：对某种事物的期待与向往。

端详（duānxiáng）：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。

安谧（ānmì）：安定平静。

沁人心脾（qìnrénxīnpí）：原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

（2）本题考查错字修改。

“晚霞印红天边的天空”中，“印”本义为摁、按压，用作动词时，意思就是“盖章”。因为使劲按压一物体，常常会在其他物体上留下一些印记，所以“印”又被引申为痕迹、印记、标记等义。又引申为符合，如“印证”。此处指的是晚霞染红了天空，使用错误。“映”本义是照，引申表示为通过照射而显出。在此可以理解为晚霞把天边的天空照红了，故把“印”改为“映”。

（3）本题考查句子仿写。

根据“教室里放飞的是希望，守巢的是老师；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；粉笔下画出的是彩虹，流下的是泪滴”可知，要续写老师辛勤教学的句子。可采用“XX（学校地点或物品）+方位词+动词+的是+名词，动词+的是+名词”主要写出老师的特点以及美好品质。答案不唯一，言之有理即可。

示例：校园里带操的是老师，展现的是责任。

（24-25九年级上·浙江杭州·期中）文化研学宣传组拟写了活动通知，请协助完善。

通知各研学小组：中国历史文化底蕴深厚，自古以来便是文人mò①________客汇聚之地。这里，古镇古村、古桥古塔、古寺古刹等古迹众多，见证了yōu②________久的历史和灿烂的文明；这里，越剧、婺剧、皮影戏等民间艺术独具特色，都是中华文化的guī③________宝；这里美食、竹艺等构成了重要的生态文化，形成了人与自然和谐相处的核心价值观，弘扬了尊重自然、热爱自然、善待自然的良好氛围。

请各研学小组根据小组研学内容开展一次集中动员大会。

校文化研学宣传组

2024年9月15日

4．根据拼音写汉字。

①mò