名句默写和诗歌鉴赏 专项练-2025-2026学年统编版七年级语文上册.pdfVIP

期中训练名句默写和诗歌鉴赏专题练2025-2026学年初中

语文统编版(2024)七年级上册

一、名句名篇默写

1.补写出列句子中的空缺部分。

(1),洪波涌起。(《观沧海》曹操)

(2)我寄愁心与明月，0(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)

(3),于我如浮云。(《论语•述而》)

(4)一箪食，一瓢饮，在陋巷，,回也不改其乐。(《论语•子罕》)

(5)正是江南好风景，。(《江南逢李龟年》杜甫)

(6),切问而近思，仁在其中矣。(《论语•子张》)

(7)老子说；“上善若水。”水对我们有着重要的意义。古人对水的描写很多，如《次北固山》里

的“,”,描写出青山翠绿、碧波荡漾的景象：《峨眉山月歌》中的

“,，写秋月映在江中，仿佛和水一流动。

2.鉴赏经典诗文，邂逅历代先贤，我们去感受他们的情怀与智慧。

凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的情怀。有把一片深情托给千里明月，向好友遥寄思念的

李白：“我寄愁心与明月，①有描写大海水波荡漾展现其雄浑开阔气象的曹操：“②

，③。(曹操《观沧海》)有描述凄凉幽怨的芦笛声，以此唤起征人思乡之情的李益：

“④,一夜征人尽望乡”。有思绪早已随家书飞回那朝思暮想家乡的王湾：“乡书何处达？

⑤有联想沦陷的长安城里的菊花正开得凄凉，寄托了对和平深切的渴望的岑参：

“⑥，应傍战场开”。有富有智慧，启人心智的先贤，从《论语・为政》中就用“⑦，

，来阐述“学”与“思”之间相互依存的关系。

3.根据语境，补写出古代诗文名句。

天地万物，往来不息。万物起始，北固山下，江春又临，(1),(2)”，诗人在

残冬将尽未尽之时，敏感地捕捉到了春的气息；杨花飘落时节，有人为朋友贬谪龙标满怀担忧，将一

腔愁思寄托明月，(3),随君直到夜郎西”;也有人暮春遇故人，不禁感慨“(4),

崔九堂前几度闻”的繁华过往。人们说，愁字心上秋，有人将一腔报国志赋予疆场，重阳时节以(5)

“,(6)”的诗句表达思乡之情，实则更寄托了对和平的渴望。江山如画，君子如

玉。颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，(7),(8)，甘于贫穷，不把追求物质享

受挂在心上。

4.进入初中两个多月了，小语收获丰富。他学习了很多诗句，我们一起帮他补写出下列句子中的空

缺部分。

（1）,洪波涌起。曹（操《观沧海》）

2（）乡书何处达，。王（湾《次北固山下》）

3（），小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

4（）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）

5（）他们的房屋稀稀疏疏的，o朱（自清《春》）

6（）油蛉在这里低唱，。鲁（迅《从百草园到三味书屋》）

（7）,于我如浮云。（《论语》十二章）

（8）《〈论语〉十二章》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：,o

5.请按要求书写活动准备阶段积累的古诗文名句。

（1）《论语》中强调人必须立下志向，并且坚定不移地为实现自己的志向而奋斗的句子

7H：，。

2（）曹操的《观沧海》中“,。”两句联系廓落无垠的宇宙，以夸张手法写银河，在

丰富