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课题：13.画杨桃
教师笔记
（二次备课）
教学目标：
文化自信：通过朗读指导，体会人物内心，以生为本，以读促悟。
语言运用：朗读课文，读好对话的语气。
思维能力：理解课文内容，懂得同一个事物从不同的角度看会得到不同的印象。
审美创造：懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。
教学重点：能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同
教学难点：能说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同，并说说自己受到了什么启示。
教学准备：多媒体课件
课时：2课时
课前预习
（预习要求及预习作业）
1、阅读教材，初步感知：将课文读三遍。
2、完成任务单，评估检测：
（1）练习书写本课
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