2025年河北张家口怀来经开创新实业有限公司招聘工作人员2名笔试参考题库最新.docxVIP

2025年河北张家口怀来经开创新实业有限公司招聘工作人员2名笔试参考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列关于“函”的说法中，错误的是（）。

A.函从行文方向上来说是平行文

B.函适用于机关内部商洽工作

C.函应一文一事

D.函可以用于请求批准和答复审批事项

【答案】：B

2、通知具有明显的（）。

A.超前性

B.时效性

C.及时性

D.滞后性

【答案】：B

3、白鹤滩水电站投产发电后，金沙江下游四座巨型梯级电站总装机容量达到4646万千瓦，相当于（）个三峡电站。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B

4、下列属于可撤销婚姻情形的是（）。

A.重婚的

B.未到法定婚龄的

C.因胁迫结婚的

D.有禁止结婚的亲属关系的

【答案】：C

5、某村300多名村民因质疑县政府的征地批复，向市政府提请了行政复议。了解这一情况后，法制办、拆迁办等部门联合开展工作，为村民妥善解决了问题。材料中体现的行政监督形式有（）。①社会与公民的监督②行政内部监督③国家权力机关的监督④司法机关的监督

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：A

6、儒家经典的“四书”是指《孟子》《大学》《论语》及（）。

A.《中庸》

B.《春秋》

C.《左传》

D.《尚书》

【答案】：A

7、小张邀请小王来家中做客，小王进入小张所住的小区后，突然从小区的高楼内抛出一个空酒瓶，将小王砸伤。关于砸伤小王的责任担当。下列选项正确的是（）。

A.小张违反安全保障义务，应承担侵权责任

B.小区物业违反安全保障义务，应承担侵权责任

C.顶层业主如果证明当日家中无人，可以免责

D.如查明酒瓶从10层抛出，10层以上仍应承担侵权

【答案】：C

8、根据马克思劳动价值理论，抽象劳动和具体劳动分别决定商品的（）。

A.价值和使用价值

B.使用价值和交换价值

C.交换价值和使用价值

D.使用价值和价值

【答案】：A

9、尊重和保障人权是建设政治文明的内在要求。实现人权的根本途径是（）。

A.经济发展和社会进步

B.坚持国际普遍性原则

C.维护国家独立自主权

D.坚持本国发展道路

【答案】：A

10、《××市人民政府关于食品问题的报告》，该标题的主要错误是（）。

A.语法错误

B.标题概括不准确

C.文种错误

D.隶属关系不清楚

【答案】：B

11、根据《党政机关公文处理工作条例》规定，下列不属于发文办理主要程序的是（）

A.签发

B.复核

C.登记

D.印制

【答案】：A

12、探索基层政府组织社区在社区资源配置公共政策决策和执行过程中，有序参与听证，开展（）的机制。

A.民主听证

B.民主恳谈

C.民主评议

D.民主表决

【答案】：C

13、一个药方治一种病，从哲学角度来解释，这句话的内涵是（）。

A.客观事物是不断运动的

B.矛盾的特殊性

C.要抓住事物的主要矛盾

D.要尊重客观规律

【答案】：B

14、下列关于剩余价值理论的说法不正确的是（）。

A.剩余价值理论是马克思的首创，是建立现代科学社会主义的重要依据

B.剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳动的本质，揭示了资本主义生产方式产生、发展和灭亡的规律

C.剩余价值理论阐明了无产阶级在资本主义制度中的地位和历史使命

D.剩余价值理论及其范式不属于现代经济学，在解释现实经济问题时，日趋为利润理论所代替

【答案】：D

15、道德评价最基本的标准是（）。

A.真与假

B.善与恶

C.美与丑

D.正与邪

【答案】：B

16、中国共产党的最高理想和最高目标是（）。

A.实现共同富裕

B.消灭贫困

C.实现中国特色社会主义宏伟目标

D.实现共产主义

【答案】：D

17、十四五时期，我国经济社会发展的主要目标主要体现为六个新，其中不包括（）。

A.精神文明建设达到新高度

B.改革开放迈出新步伐

C.社会文明程度得到新提高

D.民生福祉呈现新水平

【答案】：A

18、以法律条文的形式明确告知人们，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。这是法律的（）。

A.矫正作用

B.预防作用

C.明示作用

D.规范作用

【答案】：D

19、湖北甲公司与河南乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字、盖章。则该合同成立的时间应为（）。

A.甲公司签字、盖章时

B.甲、乙公司达成合作意向时

C.乙公司签字盖章时

D.乙公司收到甲公司签字盖章的合同时

【答案】：C

20、为了维护政令一致，凡下行公文（）。

A.都要向上级请示

B.都要和有关机关协商

C.内容涉及其他机关和职权范