2025年湖南郴州资兴市湖南东江湖食材供应链有限公司招聘14人考前自测高频考点模拟试题最新.docxVIP

2025年湖南郴州资兴市湖南东江湖食材供应链有限公司招聘14人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、工程师在建造桥梁之前必须先设计图纸和制定实施方案然后才能建造出桥梁。这说明了（）。

A.人的意识活动是人的纯主观活动

B.人的意识活动是人的纯客观活动

C.人的意识活动具有一定的随意性

D.人的意识活动具有一定的目的性和计划性

【答案】：D

2、公民的民事权利始于（）岁？

A.0岁

B.15岁

C.18岁

D.20岁

【答案】：A

3、这里风景优美，水域辽阔，更被人们誉为“华北明珠”。近日，“国家千年大计”雄安新区也宣布在这里设立，那么“这里”是指（）。

A.微山湖

B.海河

C.呼伦湖

D.白洋淀

【答案】：D

4、实现优化控制的关键是（）。

A.信息的搜集

B.信息的处理

C.信息的反馈

D.信息的储存

【答案】：C

5、小张想检举、控告直接上级，宜选择下列哪种公文行文方式？（）

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.联合行文

【答案】：C

6、经过8年持续奋斗，我国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，近（）贫困人口实现脱贫。

A.1千万

B.5千万

C.1亿

D.1.5亿

【答案】：C

7、公文页码用（）宋体阿拉伯数字标注。

A.4号半角

B.3号半角

C.3号全角

D.5号全角

【答案】：A

8、下列观点中，你认为正确的是（）。

A.按劳取酬，多奉献的人就应该多收获

B.多劳多得与奉献精神相矛盾

C.“一分耕耘，一分收获”是对奉献精神的否定

D.奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾

【答案】：D

9、中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志事件是（）。

A.《辛丑条约》的签订

B.《南京条约》的签订

C.《尼布楚条约》的签订

D.《北京条约》的签订

【答案】：A

10、春秋时期，老子集古圣先贤之大智慧，总结了古老的道家思想的精华，形成了（）的道德理论。

A.民贵君轻

B.缘法而治

C.无为而无不为

D.休养生息

【答案】：C

11、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

12、某社区老年人较多，但没有老年人文化和娱乐活动场所，这一问题引起了媒体的关注。该社区的几名居民联名向社区居委会提交了一份“建立老年人活动站”的建议书。居民们的做法是（）。

A.通过基层群众自治组织参与民主管理

B.通过社情民意反映制度参与民主决策

C.通过舆论监督制度寻求政府帮助

D.通过信访举报制度行使监督权

【答案】：A

13、关于融合型行政管理模式的主要特征，下列说法错误的是（）。

A.以农业生产力为经济基础

B.在社会结构方面，以家庭主义为基础

C.在权力结构方面，一切权力来自人民

D.社会的沟通渠道不畅通

【答案】：C

14、汉高祖刘邦在评价张良时曾说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外。”该评价是对张良（）能力进行赞誉。

A.决策

B.用人

C.授权

D.沟通协调

【答案】：A

15、自然人有下列哪一情形，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡？（）

A.下落不明满二年

B.下落不明满一年

C.因意外事件，下落不明满一年

D.因意外事件，下落不明满二年

【答案】：D

16、以家庭为中心的方法由5大要素构成，以下选项中关于这些构成要素的描述正确的是：

A.必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务，家庭不需要全程参与

D.只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系

【答案】：A

17、“万事俱备，只欠东风”蕴含的哲理是（）。

A.要做好量的积累，抓住时机促成质的飞跃

B.要充分重视内因的作用

C.要注意适度原则

D.要树立全局观念

【答案】：A

18、凡涉及党和国家重要秘密内容，一旦泄露会使党和国家的安全利益遭受严重损害的，属于（）公文。

A.绝密

B.涉密

C.秘密

D.机密

【答案】：D

19、社会主义市场经济体制下的价格形成机制是（）。

A.国家有计划制定价格

B.计划定价为主，市场自由价格为辅

C.以市场形成价格为主

D.以企业自由定价为主

【答案】：C

20、根据我国相关法律的规定，居民委员会和村民委员会的主任、副主任、委员经由下列哪种方式产生（）。

A.上级街镇部门委派

B.居民或者村