基于边关系判定平行四边形探究与方法总结.pdfVIP

18.2.1由边的关系判定平行四边形

【学习目标】

1.在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边来判定平行四边形的方法．

2.会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题．

【互助】

【活动一】提出问题：

1.平行四边形的定义？它有什么作用？

2.平行四边形具有哪些性质？

3.平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分，那么反过来，对边

相等或对角相等或对角线互相平分的四边形是不是平行四边形呢？

【活动二】★探究：小明的父亲手中有一些木条，他想通过适当的测量、割剪，

钉制一个平行四边形框架，你能帮他想出一些办法来吗？利用手中的学具——硬纸

板条，通过观察、测量、猜想、验证、探索构成平行四边形的条件，思考并探

讨：

（1）你能适当选择手中的硬纸板条一个平行四边形吗？

（2）你怎样验证你的四边形一定是平行四边形？

（3）你能说出你的做法及其道理吗？

（4）能否将你的探索结论作为平行四边形的一种判别方法？你能用文字语言表

述出来吗？

（5）你还能找出其他方法吗？

从探究中得到：

平行四边形判定方法1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

平行四边形判定方法2：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

【合作探究、质疑拓展】

证一证：

⑴平行四边形判定方法1：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

证明：（画出图形）

18.2.1Determinetheparallelogrambasedonthe

relationshipweenthesides

【LearningObjectives】

1.Inexploringtheconditionsfordeterminingparallelograms,understandandmasterthemethodof

usingsidestodetermineparallelograms.2.Willcomprehensivelyusethedeterminationmethodsand

propertiesofparallelogramstosolveproblems.

[Self-studyandmutual

assistance]

[Activity1]Askquestions:

1.Whatisthedefinitionofaparallelogram?Whatisitsfunction?2.Whataret

hepropertiesofaparallelogram?3.Theoppositesidesofaparallelogramareequal,

theoppositeangareequal,andthediagonalsbisecteachother.Then,conversely,

isaquadrilateralwithequaloppositesidesorequalangorbisecteddiagonalsa

parallelogram?

[Activity2]★Exploration:XiaoMing’sfatherhassomewoodenstripsinhishand.

Hewantstomakeaparallelogramframethroughpropermeasurement,cuttingand

cutting.Canyouhelphimcomeupwithsomeideas?Usingthelearningtoolinhand-

cardboardstrips,throughobservation,measurement,conjecture,verification,and

explorationoftheconditionsthatconstituteaparallelogram,thinkanddiscuss:

(1)Canyouchoosethecardboard