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河南经济贸易技师学院招聘练习题2025年附答案

一、公共基础知识（共30题，每题1分，共30分）

1.2024年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其中明确要推动“新质生产力”发展。下列关于“新质生产力”的表述，正确的是（）。

A.以传统要素投入为核心驱动

B.以数字技术、生物技术等前沿科技为支撑

C.主要依赖资源消耗和规模扩张

D.重点发展劳动密集型产业

答案：B

解析：新质生产力以科技创新为核心，依托数字技术、生物技术、绿色技术等前沿科技，区别于传统要素驱动的发展模式，故B正确。

2.根据《中华人民共和国职业教育法》（2022年修订），下列关于职业教育的说法，错误的是（）。

A.职业教育与普通教育具有同等重要地位

B.企业开展职业教育的经费可按规定在税前扣除

C.职业学校学生在升学、就业等方面不得因职业教育身份受歧视

D.职业教育仅面向未就业的适龄学生

答案：D

解析：修订后的《职业教育法》明确职业教育面向全体社会成员，包括在职人员的继续教育，故D错误。

3.河南省2024年政府工作报告提出“加快建设技能河南”，目标是到2025年技能人才总量达到（）。

A.1000万人B.1200万人C.1500万人D.2000万人

答案：C

解析：河南省2024年政府工作报告明确，到2025年技能人才总量达1500万人，高技能人才占比30%以上。

4.下列属于河南“十四五”现代流通体系建设重点任务的是（）。

①建设国家物流枢纽②发展跨境电商综试区③推动传统批发市场数字化转型④打造“米”字形高铁网络

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

答案：A

解析：“米”字形高铁网络属于交通基础设施建设，不属于现代流通体系重点任务，故排除④。

5.判断题：根据《事业单位人事管理条例》，事业单位公开招聘工作人员，考试内容应根据岗位的不同要求设置，重点考察应聘人员的专业素养和实际工作能力。（）

答案：√

解析：《事业单位人事管理条例》第九条规定，考试内容应针对岗位需求，突出专业和实践能力。

二、教育综合知识（共25题，其中选择题15题，每题1分；案例分析题2题，每题5分；共25分）

（一）选择题

6.职业院校教师在设计“项目式教学”时，核心目标是（）。

A.系统传授理论知识B.培养学生解决实际问题的能力

C.提高学生考试成绩D.完成教学进度要求

答案：B

解析：项目式教学以真实任务为载体，重点培养学生的实践能力和问题解决能力。

7.某职校学生因家庭变故出现情绪低落、学习动力不足，教师应优先采用的干预方式是（）。

A.严格要求其遵守校规B.联系家长要求加强监督

C.开展个别心理辅导D.在班级公开鼓励

答案：C

解析：针对学生心理问题，应遵循“尊重与保护”原则，优先进行个别辅导。

8.下列关于“产教融合”的表述，不符合《教育部等十部门关于深化现代职业教育体系建设改革的重点任务》的是（）。

A.鼓励行业龙头企业与职业院校共建产业学院

B.企业可按规定通过公益性捐赠支持职业教育

C.职业院校教师企业实践每年不少于1个月

D.产教融合项目主要由学校单方面主导实施

答案：D

解析：产教融合强调校企双向参与，需共建共享资源，而非学校单方面主导。

（二）案例分析题

案例1：某职校数控技术专业教师在实训课上发现，部分学生操作机床时未按规范佩戴护目镜，且存在违规调试参数的行为。

问题：如果你是该教师，应如何处理？请结合《中等职业学校学生实习管理规定》和教学实际说明。

答案要点：

①立即制止违规行为，确保学生安全（依据《实习管理规定》第三条“安全第一”原则）；

②暂停实训，组织学生重新学习《机床操作安全规程》，强调护目镜佩戴和参数调试的规范要求；

③针对违规学生进行个别提醒，分析潜在风险（如飞溅物伤眼、参数错误导致设备损坏）；

④后续教学中增加“安全操作”专项考核，将规范操作纳入平时成绩；

⑤与企业师傅沟通，邀请其参与实训安全指导，强化“岗课赛证”融合。

案例2：某职校电子商务专业拟开设“直播电商”新课，现有教师多为传统电商授课背景。

问题：请设计该课程的师资建设方案，要求体现“双师型”教师队伍特点。

答案要点：

①内部培养：选派2-3名教师到头部直播电商企业跟岗实践（3-6个月），参与选品、直播运营等全流程，考取“直播电商运营师”职业技能等级证书；

②外部引进：聘请企业资深直播主播、运营经理