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小学语文教学实践：校园植物季相变化中的成语故事解读论文

摘要：本文以小学语文教学实践为背景，探讨如何将校园植物季相变化与成语故事相结合，以提高学生对语文知识的兴趣和认知。通过分析校园植物季相变化的特点和成语故事的价值，为语文教学提供了一种创新性的实践方法。

关键词：小学语文；校园植物；季相变化；成语故事；教学实践

一、背景分析

（一）校园植物季相变化的特点

1.季相变化具有明显的时间规律性：校园植物的生长、发育和凋落都遵循一定的时间规律，如春华秋实、夏绿冬青。这种规律性为语文教学提供了丰富的教学素材，使学生在观察植物变化的过程中，自然地接触和学习成语故事。

2.季相变化与生态环境密切相关：