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第13课我们小点儿声第一课时:教室里面有点吵+做个小小“调音师”
核心素养通过认识安静是校园文明规则的一部分,初步理解集体生活中规则的重要性,培养遵守学校规章制度的意识。感知公共场所保持安静是对他人的尊重,体现社会主义核心价值观中的文明和谐。政治认同1234认识到保持安静是每位同学的责任,愿意为营造安静的学习环境出力。能在日常生活中提醒他人降低音量,初步形成集体责任感。健全人格学会情绪管理,在兴奋或激动时能主动调节自己的音量。通过扮演调音师角色,增强自我控制能力,培养公共场合的适应性行为。法治观念懂得在教室等公共场所控制音量是基本的礼仪,学会换位思考(如:吵闹会影响他人学习)。培养轻声
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