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心理治疗师高级临床心理学考试题库

选择题（共10题，每题2分）

1.在中国文化背景下，来访者表现出“面子”问题，心理治疗师应优先考虑哪种干预策略？

A.直接指出其问题并要求改变

B.结合儒家“中庸”思想，引导其平衡自我与他人需求

C.使用西方认知行为疗法进行行为训练

D.建议其参加团体治疗以强化社会支持

2.某来访者长期存在社交焦虑，并伴随躯体症状（如心悸、出汗），心理治疗师最可能采用哪种评估工具？

A.精神病理量表（如DSM-5）

B.人格量表（如MBTI）

C.焦虑自评量表（SAS）

D.躯体化症状问卷（SBS）

3.针对中国农村地区来访者，其家庭结构常呈现“集体主义”特征，心理治疗师应如何调整干预方案？

A.强调个体独立性，减少家庭参与

B.引入家庭系统视角，重视长辈意见

C.建议其与配偶单独沟通，避免子女介入

D.直接批评其家庭模式，促使其“现代化”

4.来访者抱怨“工作压力大导致失眠”，心理治疗师最可能采用哪种理论解释？

A.人本主义“自我实现论”

B.行为主义“条件反射理论”

C.认知理论“认知扭曲”

D.精神分析“潜意识冲突”

5.在中国文化中，来访者常将心理问题归因于“命运”，心理治疗师应如何应对？

A.否定其文化信仰，强调科学解释

B.结合佛教“因果报应”思想进行引导

C.借鉴“传统中医情志理论”进行解释

D.建议其参加宗教团体以缓解压力

6.某来访者存在“反社会人格特质”，心理治疗师在制定干预计划时应优先考虑：

A.心理动力学深度解析

B.认知行为技术（如冲动控制训练）

C.社会技能训练（如情绪识别）

D.药物治疗（如抗精神病药）

7.针对中国大学生群体常见的“就业焦虑”，心理治疗师最可能推荐哪种干预方法？

A.接受承诺疗法（ACT）

B.人际关系疗法（IPT）

C.催眠治疗

D.游戏治疗

8.来访者存在“完美主义倾向”，并伴随拖延行为，心理治疗师最可能采用哪种干预策略？

A.强调“无意识动机”的解析

B.设定“可达成目标”的分级任务

C.使用“正念冥想”训练

D.引入“存在主义”哲学观点

9.针对中国老年来访者，其心理问题常与“丧亲”相关，心理治疗师应如何调整干预重点？

A.强调“积极老龄化”理念

B.引入“哀伤处理”技术

C.建议其多参与社交活动

D.直接鼓励其“接受现实”

10.来访者存在“躯体变形障碍”，心理治疗师最可能采用哪种理论解释？

A.认知理论“负面自我评价”

B.生物医学“神经递质失衡”

C.人际关系“社会排斥”

D.精神分析“早期经验创伤”

填空题（共10题，每题1分）

1.在中国文化中，来访者常将心理问题与______相关联，治疗师需注重______的沟通方式。

2.针对中国农村来访者，心理治疗师应优先考虑______家庭系统视角，避免忽视______意见。

3.认知理论认为，心理问题源于______的扭曲，治疗师需引导来访者识别并______。

4.针对大学生“就业焦虑”，心理治疗师常采用______技术帮助其调整______认知。

5.完美主义者常存在______与______的矛盾，治疗师需帮助其建立______的价值观。

6.老年来访者丧亲后的心理干预需注重______的哀伤处理，避免______的道德评判。

7.社交焦虑来访者常存在______与______的负性循环，治疗师需通过______技术打破其行为模式。

8.反社会人格特质者常缺乏______能力，治疗师需重点训练其______技能。

9.躯体变形障碍者常存在______的过度关注，治疗师需通过______技术降低其敏感度。

10.中国文化中的“面子”问题，治疗师需结合______思想，引导来访者平衡______与______需求。

简答题（共5题，每题5分）

1.简述中国文化中“关系取向”对心理治疗干预的影响。

2.针对中国大学生常见的“拖延行为”，心理治疗师可采取哪些具体干预策略？

3.结合精神分析理论，解释家庭结构如何影响个体心理问题的发展。

4.如何评估农村来访者对心理治疗的接受度？需注意哪些文化因素？

5.躯体化症状在中国来访者中较为常见，治疗师应如何鉴别其心理与生理根源？

案例分析题（共2题，每题10分）

1.来访者（男性，35岁）来自中国南方农村，长期存在“家庭矛盾”问题，自述“父母要求严格，自己难以满足”，并伴随失眠、头痛症状。心理治疗师应如何制定干预方案？

2.来访者（女性，28岁）为职场白领，自述“因追求完美导致工作拖延，并伴随焦虑、自责情绪”，心理治疗师在第一次会谈中应如何评估其问题并建立治疗关系？

答案与解析

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