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小学数学有理数计算专项训练题库

有理数的计算是小学数学的基石，也是进一步学习更复杂数学知识的前提。扎实掌握有理数的运算规则、运算技巧，并通过适量的练习达到熟练、准确、迅速的程度，对小学生数学素养的提升至关重要。本专项训练题库旨在帮助同学们系统梳理有理数计算的知识点，通过由浅入深、循序渐进的练习，巩固基础，提升技能。

一、整数运算篇

整数运算乃有理数运算之根本，需熟练掌握加减法中的进位与退位，乘除法中的口诀应用及竖式规范。

1.1整数加减法

要点提示：整数加法需注意相同数位对齐，从个位加起，满十进一；减法同样数位对齐，从个位减起，不够减时向前一位借一当十。

基础巩固

1.23+45=（答案：68）

2.78-36=（答案：42）

3.156+243=（答案：399）

4.300-125=（答案：175）

5.45+67+33=（答案：145）

6.1000-328-172=（答案：500）

7.56+（78-34）=（答案：100）

8.210-（65+45）=（答案：100）

能力提升

9.一个数比340多56，这个数是多少？（答案：396）

10.甲数是280，乙数比甲数少75，甲乙两数的和是多少？（答案：485）

1.2整数乘除法

要点提示：乘法从个位乘起，用乘数的每一位去乘被乘数，所得积的末位与那一位对齐，最后将各部分积相加。除法从最高位除起，除到哪一位商就写在哪一位，不够商1时用0占位，余数要比除数小。

基础巩固

1.12×8=（答案：96）

2.36÷6=（答案：6）

3.25×14=（答案：350）

4.144÷12=（答案：12）

5.23×30=（答案：690）

6.420÷70=（答案：6）

7.15×25×4=（答案：1500）

8.360÷6÷5=（答案：12）

能力提升

9.一个因数是26，另一个因数是18，它们的积是多少？（答案：468）

10.被除数是504，商是14，除数是多少？（答案：36）

二、分数运算篇

分数运算需理解分数的意义，掌握通分、约分的技巧，明确分数与除法的关系。

2.1分数加减法

要点提示：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，化为同分母分数后再按同分母分数加减法法则进行计算，结果能约分的要约成最简分数。

基础巩固

1.1/4+2/4=（答案：3/4）

2.5/6-1/6=（答案：4/6或2/3）

3.1/3+1/4=（答案：7/12）

4.5/8-1/3=（答案：7/24）

5.2/5+3/10=（答案：7/10）

6.1-3/7=（答案：4/7）

能力提升

7.一根绳子，第一次用去它的1/5，第二次用去它的2/5，两次一共用去它的几分之几？还剩几分之几？（答案：3/5，2/5）

8.小明看一本书，第一天看了全书的1/3，第二天看了全书的1/4，哪天看得多？多看了全书的几分之几？（答案：第一天，1/12）

2.2分数乘除法

要点提示：分数乘以整数，用分子与整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。分数除法，除以一个不为零的数，等于乘以这个数的倒数。计算结果均需化为最简分数。

基础巩固

1.3/5×2=（答案：6/5）

2.1/4×2/3=（答案：2/12或1/6）

3.5/6÷5=（答案：1/6）

4.3/8÷1/2=（答案：3/4）

5.2/3×9/10=（答案：18/30或3/5）

6.4÷2/3=（答案：6）

能力提升

7.一个数的2/3是6，这个数是多少？（答案：9）

8.正方形的边长是3/4米，它的面积是多少平方米？（答案：9/16）

三、小数运算篇

小数运算需注意小数点的位置，其加减法与整数加减法类似，关键在于对齐小数点；乘除法则需掌握积与商的小数点定位规则。

3.1小数加减法

要点提示：计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

基础巩固

1.0.3+0.5=（答案：0.8）

2.1.2-0.7=（答案：0.5）

3.3.54+2.3=（答案：5.84）

4.10-2.8=（答案：7.2）

5.