七年级英语下册第五单元第三课时导学案：Why Do You Like Pandas.pdfVIP

七年级英语科导学案

课型：预习展示课设计：审核：：

班级：小组：：使用时间：月日星期

课题：Unit5Whydoyoulikepandas?SectionA

3a-3c第3累计

学习过程（定向导学：27页）

流程及学习内容学和方法

Step1目标解读学法指导：一学生大声。

1.能力目标：观察能力，综合分析归纳演绎的能力读出目标解读。

2.知识目标：

重要词组：kindofreallyscarybefromcome

fromblackandwhitealot

重点句型：Whydoyoulike…?对子交流重点句型。

Becausethey…

Whereare…from?

Theyarefrom…

3.目标：培养学生表达自己看法意见的勇气。了解动物特点

及习性

每组的B1板书翻

Step2夯实基础

译。

I、预习交流：

根据GrrFocus,归纳SectionA部分语法重点；勾画

重点和疑惑。

II、翻译官

1.alot

2.blackandwhite

3.you’reright

4.你为什么不狮子？

学法指导：

5.因为它们真的很。独立完成3a，对子

七年级英语科导学案

课型：预习展示课设计：审核：霓：

班级：小组：：使用时间:月日星期

课题：第五单元你为什么熊猫？A部分

3a‑3c第三累计

学习过程(定册学:27页)

流程及学习内容学和方法

Step1目标解读学法指导：一名学生大声。

1。能力目标：观察能力、综合分析演绎的能力书写目标解读。

2.知识目标：

重要词组：有点可怕来自come

黑白很多

重点句型：你为什么⋯⋯？对子交流重点句型。

因为他们⋯⋯来自

哪里