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基于语料库的高中英语读写教学策略研究论文

摘要：本文以高中英语读写教学为研究对象，基于语料库的实证分析，探讨如何提高高中生的英语读写能力。通过对语料库的深入挖掘，提出一系列切实可行的教学策略，旨在为高中英语教师提供有益的参考。

关键词：语料库；高中英语；读写教学；教学策略

一、引言

（一）背景与意义

1.当前高中英语读写教学中存在的问题

在高中英语教学中，读写环节一直是一个难点。许多学生在阅读过程中，往往因为词汇量不足、阅读技巧欠缺等原因，难以理解文章主旨和细节信息。而在写作方面，学生则常常因为语言表达不准确、逻辑结构不清晰等问题，难以写出高质量的作文。因此，如何提高高中生的英语读写能力，成