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教学设计
课程基本信息
学英
课例编号年级九年级学期秋季
科语
课题Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.Period2
书名:义务教育教科书(九年级)Goforit!
教科书
出版社:人民教育出版社出版日期:2014年3月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标:在本节课学习结束时,你将能够:
1.说出老师在你的生活中扮演的重要角色;
2.介绍你最喜欢的老师;
3.谈谈你未来的计划,特别是用“begoingto”。
教学重点:介绍你最喜欢的老师。
教学难点:介绍你最喜欢的老师,并运用细节信息说明你喜欢这位老师的原因。
教学过程
教学环
时间主要师生活动
节
读一段描述某种人在我们成长过程中所起作用的文字,请学生谈论老
1′导入
师为自己做的事,体会老师在我们成长中所起的作用。
2′活动1听对话,概括对话主要内容。
3′活动2阅读对话,回答问题。
3′活动3根据表格内容进行复述,概括对话大意。
2′活动4跟录音读对话。
2′活动5仿照对话,编新对话。
1′活动6改写对话为文段。
3′活动7处理关键词组等。
3′活动8完成对应练习。
3′活动9介绍自己最喜欢的老师。
1′活动10看图片,谈论理想的职业。
3′活动11完成1b,1c,1d.
1′活动12完成1e,意识到老师在自己的成长中所起的重要作用。
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