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中学地理教学中学生地理知识的建构与迁移研究论文

摘要：本文以中学地理教学为研究对象，探讨学生在地理知识建构与迁移过程中的关键因素，旨在提高地理教学效果，培养学生的地理素养。通过对地理知识建构与迁移的理论分析，结合实际教学案例，提出相应的教学策略，为中学地理教学提供有益参考。

关键词：中学地理教学；知识建构；知识迁移；教学策略

一、引言

（一）地理知识建构与迁移的重要性

1.地理知识建构是学生认识世界的重要途径

地理知识建构是学生在学习地理过程中，通过感知、理解、记忆、运用等心理过程，将地理信息内化为自身知识体系的过程。这一过程有助于学生认识世界，理解地理环境与人类活动之间的关系，从而提高其地