口语交际：名字里的故事（教学评教学设计）语文统编版三年级上册2025.docx

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《名字里的故事》教学设计

课题

名字里的故事

统编版

三年级上册

第三单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

本单元以“生活中的故事”为主题，语文要素聚焦“倾听与表达”，强调在交流中清晰传递信息、积极回应他人。《口语交际：名字里的故事》作为单元重要组成部分，承接前文对生活细节的关注，引导学生从名字这一贴近生活的载体入手，学会有条理地表达与有礼貌地倾听。

课本阅读提示明确要求“了解名字的含义或来历，讲清楚信息，听时表现兴趣”，课后延伸任务鼓励学生将交流范围拓展到家人和名人，既巩固口语交际能力，又渗透文化传承意识，为后续“语文园地”的表达训练和习作积累素材。

学情分析

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