七年级英语上册Unit 4导学案教学设计与实施.pdfVIP

Unit4Where’smybackpack?

学科英语年级七年级编写人鲍艳霞审核人

第一(SectionA1a—2c)

Teachingaims(教学目的)

学习常用家具和物品的英语名称，询问物品的摆放位置以及相应的答语。

学会on,in,under,behind等重要的方位介词。

Keypoints(本课重点)

1.Where’smybackpack?It’sunder/on/in/behind/nexttothetable.

2.Pluralnouns

Teachingaids(教学方法)

通过学生看和实物学习新知识，然后通过一些交际训练学习。

Teachingprocedures(教学过程)

Step1Revision

Freetalk（用所学过的知识组织对话）

Check

1aPresentation

利用实物教学in/on/under/behind的意思和用法。

Thebookisonthedesk.Theeraserisunderthebook..

Therulerisinthepencilcase.

2..Pointtothepictureandteachthenewwords.Ask:What’sinthepicture?

Whatcanyouseeinthepicture?Canyounamethem?

3.Startbyaskingstudentstopointtoeachwordattheleftandrepeatthemafter

me

4.Aftertheyhavesaidthewords,askthemtoguesswhichthinginthepicture

eachwordrefersto.Workinpairsandchecktheanswers.

5.Askstudentstomatchthewordswiththeobjectsinthepicturebywritingthe

lettersoftheobjectsonthelinesnexttotothewords.

1b.listenandnumber(1—5)thethingsinthepicture

第四单元我的背包在哪里？

学科英语年级七年级编写人鲍艳霞审核人

第一(SectionA1a—2c)

教学目的（教学目的）

学习常用家具和物品的英文名称，询问物品的物品位置以及相应的回答

语。学会on、in、under、behind等重要的方位介词。要点（本课重点）

1.我的背包在哪里？它在桌子下面/上面/里面/后面/旁边。

2.名词复数

教学教具（教学方法）

通过学生看和实际学习新知识，然后通过一些交际训练学习。

教学过程（教学过程）

步骤1修订

Freetalk（用所学过的知识组织）

检查作业

1a演示

利用视觉教学in/on/under/behind的意思和用法。

这本书在桌子上。橡皮在书的下面..