直线方向向量与平面法向量概念及求解方法.pdfVIP

第7直线的方向向量与平面的法向量

知识技能

1.理解直线的方向向量与平面的法向量的概念．

2.会用待定系数法求平面的法向量．

思想方法

由平面内借助向量研究两直线位置关系，类比得到空间线与线、线与面、面

与面的位置关系，体现了类比与转化的思想方法．

素养

1.通过图形的直观性，感受平面也是有方向的，提升数学直观想象素养．

2.通过类比直线的方向向量得到平面的法向量，发展数学逻辑推理素养．

教学重点：直线的方向向量与平面的法向量的概念；平面的法向量的求

解．教学难点：平面的法向量的求解．

[1]

问题导引

预习P26～28，思考下面的问题：

直线的“方向”可以用直线的方向向量来刻画，那么平面有“方向”吗？也

能用向量来刻画吗？

[2]

即时体验

1.在平面直角坐标系中，已知点A(1,2),B(2,6)，则直线AB的斜率k＝_4，

直线AB的一个方向向量为a＝(1,_4).

2.给出下列：①若两条直线平行，则它们的方向向量的方向相同或相

反．②平面α的法向量是唯一的，即一个平面不可能存在两个不同的法向量．③

直线的方向向量是唯一的．其中正确的个数为(B)

A.0B.1

C.2D.3

3.已知点A(1,1,1),B(1,0,0),C(0,1,－1)，则平面ABC的一个法向量为m

＝(－2,_－1,_1).

一、问题情境

为了用向量来研究空间的线面位置关系，首先我们要用向量来表示直线和平

面的“方向”．如何用向量来刻画直线和平面的“方向”呢？

二、数学建构

问题1过一点沿着确定的方向就可以画出一条直线，在“平面解析几何初步”

中如何用数学语言刻画直线的方向的？

解直线的倾斜角、直线的斜率，并用直线的倾斜角和斜率研究了两条直线

平行和垂直关系.

问题2必修第二册“平面向量”这一章中是用什么数学语言刻画直线的方

向的？

解直线的方向向量，并用直线的方向向量研究了两条直线平行和垂直关

系．直线l的方向向量：我们把直线l上的向量e(e≠0)以及与e共线的非零

向量

叫作直线l的方向向量．

问题3平面有“方向”吗？

通过展示平面的不同位置，使学生通过观察知道平面也有“方向”.

问题4

如何用向量来刻画平面的“方向”？

通过模型观察、类比研究、小组讨论寻找出“平面的法向量”来刻画平面的

方向．

活动1类比直线的方向向量，与平面平行的直线的方向向量行吗？

观察发现不行，方向不确定．

活动2与平面垂直的直线的方向向量行吗？

解行，根据线面垂直关系，面的垂线方向确定，面的“方向”就确

定．平面α的法向量：如果表示非零向量n的有向线段所在直线垂直于平

面α，

那么称向量n垂直于平面α，记作n⊥α.此时，我们把向量n叫作平面α的法向

量．

概念理解

与平面垂直的直线叫作平面的法线，因此，平面的法向量就是平面法线的方

向向量．

三、数用

例1(1)已知直线l的一个方向向量m＝(2,－1,3)，且直线l过A(0,y,3)

和B(－1,2,z)两点，则y－z的值为(A)

A.0B.1

3

C.