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小学科学课程：钙钛矿太阳能电池制备的启蒙实验与科学思维培养论文

**摘要**：本文探讨了在小学科学课程中引入钙钛矿太阳能电池制备的启蒙实验，旨在通过这一前沿科技内容的实践教学，培养学生的科学思维和创新能力。文章首先分析了当前小学科学教育的现状及存在的问题，接着阐述了引入钙钛矿太阳能电池实验的必要性和可行性，最后提出了具体的教学实施方案及其对学生科学思维培养的积极影响。

**关键词**：小学科学课程；钙钛矿太阳能电池；启蒙实验；科学思维培养

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，小学科学教育作为培养学生科学素养的基石，肩负着启蒙学生科学思维、激发创新潜能的重任。然而，传统的科学课程