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《从心理测量视角看高中生心理健康状况与学习压力的相互作用》论文

摘要：本文从心理测量的视角出发，探讨高中生心理健康状况与学习压力的相互作用。通过对高中生心理健康状况和学习压力的实证分析，旨在为教育工作者、家长及高中生本人提供有效的心理干预策略，促进高中生心理健康发展，减轻学习压力。

关键词：心理测量；高中生；心理健康；学习压力；相互作用

一、引言

（一）1.问题背景

在我国，高中生阶段是人生的关键时期，面临着学业、人际关系、自我认同等多方面的压力。心理健康状况对于高中生的学业成绩、人际关系和生活质量具有重要影响。近年来，随着教育竞争的加剧，高中生学习压力不断增大，心理健康问题日益突出。因此，关