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爱尔护眼妈咪课堂系列造成孩子近视增长的常见误区XXX爱尔眼科医院

青少年近视眼的形成

EEE眼轴长23-24mm眼轴长23mm眼轴长24.5mm正视眼远视眼近视眼动画详解什么是远视眼、正视眼、近视眼

家族史：追溯直系亲属三代父母双方近视情况：双方都是近视？是否有一方是高度近视？了解正常儿童眼球发育过程观察自己孩子眼球发育状况及时发现孩子眼球发育异常根据孩子眼球发育情况给予干预和治疗可真正预防近视发生目前近视发病率高的主要因素了解导致近视的主要环境因素尽量在生活排除上述因素近视眼发病的原因遗传发育环境让我们一起探明近视眼发病的原因

达尔文的《进化论》揭示人类的进化结果皆因适应环境近视的发生发展也是适应环境的一种结果近视眼其实是人类适应环境的一种表现

角膜曲率41.5D眼轴长度可以24mm但25mmE3~~6岁远视200~175度7~~9岁远视150~100度10~12岁远视100~75度12~18岁远视0~75度21~~22.5mm22.5~~23mm23~~24mm24~~24.5mm角膜曲率42~~43.5D眼轴23.3~24mm角膜曲率44D眼轴要相应稍短23mm让我们来看看眼球随年龄变化的情况

过早“正视化”是近视眼的重要成因远视眼正视眼近视眼过早的正视化是青少年儿童近视形成的重要原因

95岁小孩裸眼视力0.7+1.75DS+1.25DS1.00DS散瞳验光正常发育发育稍快发育过快至少2-3年内不会近视比较容需要干预将来近视不可避免近视眼其实是可以预测的

年龄屈光状态（散瞳）正常视力3~~6岁+2.0Ds~~+1.50Ds0.6~~0.87~~10岁+1.50Ds~~+1.25Ds0.8~~1.011~~12岁+1.25Ds~~+1.00Ds1.0~~1.2正常各年龄阶段儿童屈光发育状态与视力各年龄段孩子的“达标”视力是多少

孩子发育的过程中近视眼就像一枚“定时炸弹”11出生到3岁3—6岁幼儿园小学视力发育的关键期没有器质性病变视力可正常发育

造成孩子近视增长的常见误区

爱尔护眼妈咪讲堂最专业的眼健康宣教平台你们知道吗？100度的近视，爱尔专家们会根据个体情况，提供6种不同的个性矫治方法。通过双眼视功能检查后①各项均正常验配100度的眼镜看远戴，看近不戴②功能异常（PRA低BCC高）验配100度的眼镜常戴，必须结合调节功能恢复训练③功能异常（NRA低BCC低）不能盲目戴镜需根据睫状肌麻痹处理后确定处方④功能异常（AC/A低）验配100度的眼镜常戴，必须结合调节功能恢复训练⑤散光度数偏高通过RGP控制技术矫正，则更加有效眼轴数值偏高⑥通过角膜塑形控制技术矫正，则更为有效

家长观念近视是可以治疗的近视不要过早戴眼镜有很多近视治疗仪眼镜会越戴度数越深配眼镜把度数配低点配眼镜只在上课时戴目某省市面上所有的近视治疗仪均是骗人的，只会使近视越来越深，浪费孩子时间和家长的金钱眼轴长23-24mm眼轴长24.5mm绝大多数近视是由于眼轴变长导致的不可逆转近视一旦形成导致视力下降配戴眼镜是最简单有效的提高视力的方法近视度数的持续增加主要是孩子眼球过度发育导致的并不是配戴眼镜的结果，如果不配戴眼镜或者配戴度数低于其真实近视度数则加深更快孩子的眼睛是用来看世界的，而不仅仅是看黑板的绝大多数情况下眼镜应该全天配戴树立正确的观念是控制青少年儿童近视加深的前提近视防控的各种误区

自然状态医学验光近视度数双眼视功能角膜曲率眼轴长度散瞳验光对于7岁以上的近视可根据视功能检查结果判定是否需要散瞳绝大多数近视小瞳下可以得到准确度数也可12岁以下全散瞳眼位内隐斜外隐斜正位NRA:+2.25~~+2.50PRA:-2.50BCC:+0.25~~+0.75AC/A:4~5/142.0D42.0~~43.50D43.5D23~~24mm24mm雾视+双眼平衡循证医学及现代视光学指导下近视患者的检查流程青少年配眼镜不简单没有视功能检查指导下配眼镜就是瞎配青少年儿童配戴就会导致近视度数加深全面了解视光检查流程中各个环节的重要意义

角膜塑形镜可以控制近视加深框架眼镜难以控制近视度数加深眼轴继续向后焦点变长增长近视度数难以控制眼镜成像黄斑中心清晰但视网膜像是远视性离焦像角膜变扁平后网膜成像在视网膜上形成清晰的物象促进眼轴增长的重要因素消失近视发展速度自然减缓角膜塑形镜可以使角膜中央变扁平无视网膜焦像目前国内外有大约一百多篇学术论文证明角膜塑形镜可以有效控制近视度数的增长合理选择科学的近视控制方法

近视防控的四项基本原则