2025年正高卫生职称-公共卫生类-健康教育与健康促进(正高)[代码：091]历年参考题典型考点含答.docxVIP

2025年正高卫生职称-公共卫生类-健康教育与健康促进(正高)[代码：091]历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在健康教育计划设计中，确定目标人群的健康问题及其影响因素属于哪个阶段？

A．实施阶段

B．评价阶段

C．需求评估阶段

D．干预策略制定阶段

2、下列哪项最能体现健康促进的“赋权”理念？

A．向居民发放健康宣传手册

B．组织专家开展健康讲座

C．培训社区居民参与健康决策

D．政府出台控烟法规

3、在健康信念模型中，个体采取健康行为的前提是？

A．具备健康知识

B．感受到疾病的易感性和严重性

C．获得社会支持

D．拥有经济能力

4、下列哪项属于健康教育干预的“人际传播”形式？

A．电视公益广告

B．微信群健康推送

C．医生与患者面对面咨询

D．社区健康宣传栏

5、在健康教育项目评价中，评估目标人群健康行为是否发生变化属于？

A．过程评价

B．效应评价

C．结局评价

D．形成评价

6、根据PRECEDE-PROCEED模式，社会诊断的主要任务是？

A．识别健康问题及其分布

B．分析政策和资源状况

C．评估传播渠道有效性

D．制定干预时间表

7、在控烟健康教育项目中，将“戒烟率提高20%”作为目标，属于？

A．教育目标

B．行为目标

C．健康目标

D．环境目标

8、下列哪项最符合“健康素养”的定义？

A．掌握医学专业知识的能力

B．获取、理解并应用健康信息以做出健康决策的能力

C．遵从医生建议的行为表现

D．参加健康讲座的积极性

9、在社区高血压健康教育项目中，培训社区医生规范测量血压属于？

A．目标人群干预

B．传播渠道建设

C．执行能力建设

D．政策倡导

10、使用“5W1H”模式设计健康传播活动时，“How”主要指？

A．传播的信息内容

B．传播的渠道与方法

C．目标受众特征

D．传播的时间安排

11、在健康教育计划设计中，确定优先项目时最核心的依据是

A.问题的严重程度和可干预性

B.居民的兴趣和参与度

C.干预措施的技术成熟度

D.经费支持和资源可及性

12、健康信念模式中，促使个体采取健康行为的关键因素是

A.感知到疾病的易感性和严重性

B.信息传播的渠道多样性

C.社会支持的强弱

D.健康知识的掌握程度

13、下列哪项属于形成性评价的主要内容？

A.项目实施过程中的反馈与调整

B.项目结束后的总体效果判断

C.目标人群健康结局的变化

D.成本效益分析

14、在社区高血压健康教育项目中，最适宜的传播方式是

A.健康讲座结合个体咨询

B.电视广告宣传

C.发放医学期刊

D.组织学术研讨会

15、KAP调查中的“P”指的是

A.态度（Attitude）

B.实践（Practice）

C.政策（Policy）

D.人群（Population）

16、下列哪项属于人际传播的特点？

A.反馈及时，互动性强

B.传播范围广，效率高

C.信息标准化程度高

D.依赖大众媒介技术

17、健康促进的核心策略是

A.社会动员与多部门协作

B.单一健康教育活动

C.个体健康咨询

D.医疗技术推广

18、在健康传播材料预试验中，常用的方法是

A.可读性测试与受众访谈

B.大规模问卷调查

C.专家同行评审

D.数据统计分析

19、下列哪项最能体现“知-信-行”理论模式的逻辑顺序？

A.了解吸烟危害→相信吸烟有害→主动戒烟

B.接受戒烟宣传→获得戒烟技巧→减少吸烟量

C.参加健康讲座→记住健康知识→改善生活方式

D.医生建议戒烟→购买戒烟产品→成功戒烟

20、在健康教育项目评估中，设立对照组的主要目的是

A.排除混杂因素，判断干预效果

B.扩大项目覆盖面

C.提高参与者满意度

D.降低实施成本

21、在健康教育与健康促进领域，下列哪项最能体现“社会动员”的核心作用？

A.提高个体健康知识水平

B.促进政府制定健康相关政策

C.调动社区资源共同参与健康行动

D.增强医疗机构服务能力

22、在制定健康促进计划时，PRECEDE-PROCEED模式中“流行病学诊断”的主要目的是？

A.明确目标人群的健康问题及其严重程度

B.分析政策环境

C.评估传播渠道的有效性

D.确定健康教育材料的形式

23、下列哪项属于健康促进的“赋权”策略？

A.向居民发放高血压防治手册

B.组织社区居民参与健康政策讨论

C.