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《五石之瓠》导学设计
学习目标：
引导学生研读文本，从寓言故事中揣摩庄子的人生观和价值观，辩证看待庄子思想，从中汲取应对今日生活、丰盈生命的智慧。
情境任务：
进入高二年级，不少同学面临着文理选科的困惑，有的同学认为文科在生活中实用性不强，选择文科方向，意味着以后会面临升学选择空间窄、就业压力大、回报率低的问题。文科真的就那么“无用”吗？请认真研读《五石之瓠》，庄子的观点或许对我们作出抉择有启迪意义。请把自己的思考写下来，与身边的同学交流，不少于300字。
（设计说明：立足高二年级的学生面临的现实问题设置情境任务，易于唤起学生阅读文本的兴趣，并保持持续关注思考的注意力，也体现了立德树人的教育宗
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